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人教部编版语文七年级下册 2.7 谁是最可爱的人 同步练习.docx


初中 七年级 下学期 语文 人教版

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人教部编版语文七年级下册 2.7 谁是最可爱的人 同步练习.docx
文档介绍:
1
人教部编版语文七年级下册 2.7 谁是最可爱的人 同步练****
一、积累与运用
1. 下列加点的字注音不正确的一项是( )
A. 军隅 yú .
B. 迸裂 bèng .
C. 袭过来 xí .
D. 豁亮 huò .

山冈 gǎng

朝鲜 xiǎn

烧着 zháo

憋闷 biē


覆灭 fù

聚歼 jiān

踹开 chuài

犁耙bà

1
2.下列词语中, 有错别字的一项是( )
1
A .坚韧 B .掷下 C .隋金山
D .短褂

淳朴
掐住
丁振岱
什物

谦逊
摁倒
过瘾
豁亮

军隅
迸裂
袭过来
瘪闷
1
3 .下列句子, 修辞方法与其他三句不同的一项是( )
A.在炮兵连不是一样打敌人吗?
B.你不觉得我们的战土是可爱的吗?
C.朋友, 你是否意识到你是在幸福之中呢?
D.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?
4 .下列句子的修辞手法和作用分析不当的一项是( )
A.你不觉得我们的战士是可爱的吗? (反问, 表明对志愿军战士是否可爱有疑问。)
B.谁是我们最可爱的人呢? 我们的战士, 我感到他们是最可爱的人。(设问, 明确提出
“我们的战士”是最可爱的人, 呼应文题。)(电子版搜索公众号: bangtifen)
C.我说“朝鲜半边红, 半边黑”, 这算什么话昵? (借代, 表现了志愿军战士崇高的国 际主义精神。)
D.他长着一副微黑透红的脸膛, 高高的个儿, 站在那儿, 像秋天田野里一株红高梁那
样淳朴可爱。(比喻, 突出了马玉祥“淳朴”气质。)
5 .指出下列句子所用的表达方式。(电子版搜索公众号: bangtifen)
①他们是历史上、世界上第一流的战土,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀
之花!( )
1
2
②他长着一副微黑透红的脸膛, 高高的个儿, 站在那儿, 像秋天田野里一株红高粱。
( )
③还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。 ( )
④敌人为了逃命用了三十二架飞机, 十多辆坦克, 发起集团冲锋。 ( )
⑤我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚热情。 ( )
6. 写出下列画线词在句中的表达作用。(电子版搜索公众号: bangtifen)
①有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的, 和敌人倒在一起, 烧在一起。
②我就踹开门,扑了进去。……先摸着一个大人,拉了拉没有动,……一把抓着抱起来, 跳出门去。
7.综合性学****材料一
今年“五一”假期,八方游客畅游广安山水,领略广安魅力。红色旅游景区小平故里景 区接待游客 4.4 万人次, 华蓥山旅游景区接待游客 1.8 万人次。
材料二
今年 4 月 30 日, 在广安华蓥市双河街道的高顶山矿区矿山地质环境治理恢复项目施工 现场,200 余名工人正在抢抓晴好天气加紧施工。这里有 12 家矿山企业、面积 50 公顷的矿 区将在不久后变身 4A 级景区, 游客在景区可实地全程体验矿工工作和生活。
材料三
广安市前锋区会龙村坚持产村相融、农旅结合发展思路,充分挖掘文化元素、观光休闲 元素,规划建设以桃园观光和越野赛车为主题的“桃园悦野”乡村旅游项目,完成桃园观光、
餐饮基地、垂钓基地、露营基地等配套工程。(电子版搜索公众号: bangtifen)
(1) 请写出你从以上材料中探究出的主要信息。
(2) 结合语境补写句子。
3
全国各地游客争相来到华蓥山,追寻___________,感受红色文化,饱览______________。
(3) 学校将组织学生到市民广场观看“滑竿抬幺妹”表演。请根据下面的示意图写段
话, 告诉同学们怎样从学校到目的地。(电子版搜索公众号: bangtifen)
二、课内精读
阅读课文选段, 回答下列问题。
刚一进村, 有几架敌机____来, 打了一阵机关炮, 接着就扔下了两个大***。有几间 房子着了火, 火又盛, 烟又大, 使人不敢到跟前去。这时候, 他听见烟火里有一个小孩子哇 哇哭叫的声音。他马上_____浓烟到近处一看,一个朝鲜的中年男人在院子里倒着,小孩子的 哭声还在屋里。他走到屋门口, 屋门口的火苗呼呼的, 已经过不去人, 门窗的纸已经烧着。 小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来,听得真真切切。当他叙述到这里的时候,他说: “我 能够不进去吗? 我不能! 我想
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