人教版二年级上册数学第 3 单元　角的初步认识.docx

第 3 单元　角的初步认识
一、仔细审题，填一填。(每空1分，共20分)
1.
角1是(　　　)角，角2是(　　　)角，
角3是(　　　)角，角4是(　　　)角。
2．军军是一名优秀的少先队员，他所佩戴的红领巾上有(　　)个钝角，(　　)个锐角。
3．右图中有(　　)条线段，(　　)个钝角。
4．从一个点起，用尺子向(　　　)的方向画两条笔直的线，就能画成一个角。
5．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。
6．把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角是(　　)角。
7．(　　)时整和(　　)时整，时针和分针形成直角。
8．直角、钝角、锐角从大到小的排列顺序是(　　　)＞(　　　)＞(　　　)。
9．右图中有(　　　)个直角。
10．一张长方形纸对折一次后再展开，一共有(　　)个直角。
二、火眼金睛，判对错。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)
1．角的两条边画得越长，这个角就越大。 (　　)
2．黑板上的直角比练****本上的直角大。 (　　)
3．一个正方体上有6个直角。 (　　)
4．用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。 (　　)
5．所有长方体的表面都有直角。 (　　)
三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)
1．下面图形中，(　　)是角。
2．下面图形的表面有直角的是(　　)。
3．下面形成的三个角中，最大的是(　　)，最小的是(　　)。
4.左图中有(　　)个直角。
①　4 ②　8 ③　6
5．下面(　　)拼成的是钝角。
6．右图中有(　　)个角。　　　　
①　3 ②　4 ③　6
7．下图中有2个钝角的是(　　)。
8．一张圆形纸对折三次，得到的角是(　　)。
　　　　
①　直角②　钝角③　锐角
四、动手操作，我能行。(共42分)
1．分一分。(6分)
2．仔细数，可别漏数了哦！(每空2分，共12分)
　　　　
3．在点子图上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。(6分)
4．比一比。(6分)
在钟面上，时针和分针形成了角。你能把下面这些角按从小到大的顺序排列吗？(填序号)
5．变一变。(每小题6分，共12分)
(1)画两条线，使增加4个直角。
(2)将一张正方形纸按要求剪掉一个角，可以怎样剪？画一画。
五、聪明的你，做一做。(共12分)
1．观察并发现。(每空1分，共6分)
合拢折扇，角由(　　)角逐渐变成(　　)角，继续合拢变成(　　)角。由此可知，角的大小与两条边张开的大小(　　　)，两条边张开得越大，角越(　　)，两条边张开得越小，角越(　　)。
2．观察右面由七巧板拼成的图案，填一填。(每空1分，共6分)
(1