人教版五年级下数学一课一练-欣赏设计（有答案）.zip

2015年人教版小学数学五年级下册欣赏设计 练****卷（带解析）
1．用平移的方法设计一条花边。
2．用和设计花纹。
3．将下面的平行四边形绕顶点O顺时针旋转，每次旋转90°，旋转3次。
4．利用旋转画一朵小花。
5．利用旋转画一朵小花。
6．利用旋转变换设计美丽的图案。
7．利用旋转，设计自己喜欢的图案。
8．用旋转的方法画出整个图案．
9．绕A点旋转设计图案。
10．如图，将图形绕O点按顺时针方向旋转45°，作出旋转后的图形。
11．利用下面的图形，运用平移、旋转等方法设计一个美丽的图案．
12．利用如图所示的两种瓷砖设计图案。
13．请你利用平移或镶嵌的方法，在下面的网格中设计一个精美的图案。
14．先画出一个或几个图形，再运用对称、平移或旋转的方法，设计美丽的图案。
15．李兵同学家买了新房，准备装修地面，为节约开支，购买了两种质量相同、颜色不同的残缺地砖，现已加工成如图（1）所示的等腰直角三角形，请你为他设计图案。
16．请通过平移如图的图形，设计两种以上的图案。
17．利用平移设计图案。
18．如图，将图中的“小船”平移，使点A平移到点A′，画出平移后的小船。
19．利用平移变换设计美丽的图案
20．从下面的四种瓷砖中选择两种，可以拼成不同的图案。
下面的两个图案各选择了哪两种瓷砖？
（2）任意选择两种瓷砖，设计几种不同的图案。
21．如图所示是一种花瓣图案，它可以看作是一个什么“基本图案”形成的，试用两种方法分析其形成过程。
22．如图，图案可以看做以一个怎样的图案为“基本图案”形成的？试用两种以上的方法分析它的形成过程。
23．欣赏上图的图案，并用两种方法分析图案的形成过程。
24．分析所给图的旋转现象。
25．如图所示，可以看作是一个基本图形经过 次旋转得到的；每次旋转了 度。
26．下面的图案分别是由哪种方法剪出来的？
27．下面图形是怎样旋转得到的？
28．下面图形是怎样旋转得到的？
29．下面图形是怎样旋转得到的？
30．在下列四种图形变换中，本题图案不包含的变换是（　　）
A.位似 B．旋转 C．轴对称 D．平移
参考答案
1．
【解析】
根据平移变换的性质，利用网格与已知图形设计即可。
2．
【解析】
图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小．据此即可找出能平移到的位置，涂色即可。
3．
【解析】
先找出平行四边形的另外三个顶点绕点O顺时针旋转90°后的对应点的位置，然后顺次连接即可得出第一次旋转后的图形1，同样的方法，画出图形1顺时针旋转90度后的图形2，再画出图形2顺时针旋转90度后的图形3；据此即可解答。
4．
【解析】
根据旋转图形的特征，把这个图形绕O点顺时针旋转90°，再旋转90°，再旋转90°就可能得到一朵小花。
5．
【解析】
把原图绕点O顺时针（或逆时针）旋转90°、180°、270°即可成为一朵小花。
6．
【解析】
根据旋转变换图形的性质，在旋转变换图形中，对应点旋转的角度相等，由此把这个菱形连续顺时针旋转120°，使它成为一个美丽的图案--三个花瓣。
7．
【解析】
把三角形绕着顶点为旋转中心，以旋转角为90°顺时针连续旋转4次，得到一个图形；把正方形分别以四个顶点为旋转中心旋转180°得出一个图形。
8．
【解析】
平移是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，旋转是物体在以一个点或一个轴为中心的圆周上运动的现象；由此解答即可。
9．
如图，BC绕A点旋转90°、180°、270°得到的花朵图形．
【解析】
找到两个关键点B、C，使这两个点绕点A，旋转90度角到达B'C'，连接B'C'A；两个关键点B、C，使这两个点绕点A，旋转180度角到达B“C“，连接B“C“A，使这两个点绕点A，旋转270度角到达B'“C“'，连接B'“C“'A，得到一个优美的四瓣型花朵。
10．
【解析】
将图形旋转至对角线分布在水平方向及竖直方向即可满足题意。
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