三年级上册语文一课一练－第2单元+6+秋天的雨+∣人教（部编版）（含答案）.doc

6　秋天的雨
我能拼得准，还能写得棒。
Yóu piào yán liào dàn huáng xiān rén
(邮 )( )( 黄) ( )
xuě lí 　　gōu　　 zhù xīn wén fēng shōu[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网]
( 雪 )　 (　　　 )( 新 ) ( 收)
二、在下面的里填上恰当的量词。
一邮票　　　一扇子　　　一颜料　　　一秋雨
一钥匙 一歌曲 一叶子 一杨树
三、巧手填词语，我能争第一。
的颜料　　　　的菠萝　　　　的气味
的衣裳 的菊花 的枫叶
四、我能根据要求完成下列句子练****1．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(用加点词语仿写句子)[来源:学科网ZXXK]
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2．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
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3．叶子飘到脚下。(扩句)
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五、我能根据课文内容填一填。
1．秋天的雨，是一把(　　　)。　　　　　　2.秋天的雨，有一盒(　　　　　)的颜料。
3．秋天的雨藏着非常好闻的(　　　)。　　 4.秋天的雨，吹起了(　　　)的小喇叭。
5．秋天的雨，带给大地的是一曲(　　　　　)，带给小朋友的是一首(　　　　　)。
六、我能根据课文第四段连一连。
小喜鹊　　　小松鼠　　　小青蛙　　　　　　松柏
找来松果 加紧挖洞 衔来树枝造房子 穿上厚衣裳
七、课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把(　　　)给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把(　　　)给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(　　　)是给田野的，看，田野像金色的海洋。(　　　)是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，(　　　)、(　　　)、(　　　)……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．在文段中的括号里写上合适的词。
2．我发现括号里的词语都是表示________的词语。
这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是(　　　)(选一选)[来源:学&科&网]
①五个颜色，非常好看。　　　　　②颜色多，非常好看。
3．把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。
4．在文中找出最能体现秋雨特点的词语：________________________________________________________________