三年级语文上册第五单元第五单元培优测试卷1新人教版.doc

第五单元培优测试卷
时间：90分钟　满分：100分
第1部分 识字与写字(18分)
1. 读拼音写词语，注意书写规范。(8分)
2. 把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。
(2分)
(1)A. 鹦鹉(yīng)　 B. 悄悄(qiāo)
C. 而且(ér) D. 蒲公英(pǔ)(　　)
(2)A. 钓鱼(diào) B. 合拢(lóng)
C. 捕鱼(bǔ) D. 哗啦(lā)(　　)
3. 选字填空。(4分)
(1)上周爸爸带我去河边(　　　)鱼。
(2)我伸手抓住鱼(　　　)，发现上面挂了一条小鱼。
(3)我们要养成认真观(　　　)的好****惯。
(4)读书时遇到不认识的字我们要(　　　)字典。
4. 给下列句中的“耍”字选择正确的解释。(填序号，4分)
(1)庙会上有人在耍大刀，引来很多人围观。(　　)
(2)我们对人要真诚，千万不能耍人玩。(　　)
(3)今天放学后我能到公园里耍半个小时再回家吗？(　　)
(4)老虎在森林里耍威风，小动物们都很害怕。(　　)
第2部分 积累与运用(28分)
5. 在括号里填上合适的词语。(4分)
(　　　　)的小鸟　　　 合拢的(　　　　)
(　　　　)的草地 (　　　　)的蒲公英
6. 根据画线部分的意思写词语。(4分)
(1)这些并不很具特色或能引起人们注意的蒲公英，给我们带来了不少快乐。(　　　　　　)
(2)我装着很规矩，很庄重的样子，喊：“谢廖沙！”(　　　　　　)
7. 照样子，写词语。(8分)
又酸又甜(又×又×)：
________________　________________
静悄悄(ABB式)：
________________　________________
8. 按要求完成句子练****6分)
(1)蒲公英的花就像________________________，可以张开、合上。(补充句子)
(2)杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。(照样子，写出某一种水果的外形特点)
______________________________________________________
______________________________________________________
9. 选一选。(6分)
(1)下列句子中 ，作者对事物描写的角度，与其他句子不同的一项是(　　)。
A. 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
B. 当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
C. 摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
D. 杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
(2)《金色的草地》中写蒲公英成了“我们”最喜爱的一种花，原因是(　　)。
A. 蒲公英给“我们”的生活带来了便利。
B. 蒲公英好看，有白色的绒毛，还能飞。
C. 蒲公英给“我们”带来了探索与发现的乐趣。
D. 蒲公英不是一种平凡的植物，它特别珍贵。
(3)下列说法中不正确的一项是(　　)。
A. 《搭船的鸟》一文中，“我”细致地观察了翠鸟的外形和