高三《优化课堂》数学人教A版必修五课时作业+单元检测+反馈卡（含答案）.zip

第一章　解三角形
1．1　正弦定理和余弦定理67
1．1.1　正弦定理67
1．1.2　余弦定理68
1．1.3　正、余弦定理的综合应用69
1．2　应用举例70
1．2.1　测量距离问题70
1．2.2　测量角度问题71
1．2.3　三角形中的几何计算72
1．3　实****作业72
第二章　数列
2．1　数列的概念与简单表示法73
2．1.1　数列的概念及表示方法73
2．1.2　数列的递推公式74
2．2　等差数列75
2．2.1　等差数列的定义及通项公式75
2．2.2　等差数列的性质76
2．3　等差数列的前n项和77
2．3.1　等差数列的前n项和77
2．3.2　等差数列前n项和的性质78
2．4　等比数列79
2．4.1　等比数列的定义及通项公式79
2．4.2　等比数列的性质80
2．5　等比数列的前n项和81
2．5.1　等比数列的前n项和81
2．5.2　等比数列前n项和的性质82
2．6　数列求和83
第三章　不等式
3．1　不等关系与不等式84
3．1.1　不等关系与不等式的性质84
3．1.2　比较大小85
3．2　一元二次不等式及其解法86
3．2.1　一元二次不等式及其解法86
3．2.2　一元二次不等式的实际应用87
3．3　二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题88
3．3.1　二元一次不等式(组)与平面区域88
3．3.2　简单的线性规划问题(一)89
3．3.3　简单的线性规划问题(二)91
3．3.4　简单线性规划问题的实际应用92
3．4　基本不等式：≤93
3．4.1　基本不等式(一)93
3．4.2　基本不等式(二)94
3．4.3　基本不等式的实际应用95
综合检测
第一章综合检测97
第二章综合检测101
第三章综合检测105
综合能力检测109
课时作业
第一章　解三角形
1．1　正弦定理和余弦定理
1．1.1　正弦定理
　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．在△ABC中，若sinA>sinB，则有(　　)
A．a<b
B．a≥b
C．a>b
D．a，b的大小关系无法确定
2．在△ABC中，AB＝，A＝45°，C＝75°，则BC＝(　　)
A．3－ B．
C．2 D．3＋
3．在△ABC中，下列关系中一定成立的是(　　)
A．a>bsinA B．a＝bsinA
C．a<bsinA D．a≥bsinA
4．在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若A＝2B，则a＝(　　)
A．2bsinA B．2bcosA
C．2bsinB D．2bcosB
5．△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若c＝，b＝，B＝120°，则a＝(　　)
A. B．2 C . D .
6．在△ABC中，a，b，c分别是A，B，C所对的边，若A＝105°，B＝45°，b＝2，则c＝________.
7．在△ABC中，若a∶b∶c＝1∶3∶5，求的值．
8．(2011年北京)在△ABC中，若b＝5，∠B＝，tanA＝2，则sinA＝________；a＝________.
9．(2010年广东)已知a，b，c分别是△ABC的三个内角A，B，C所对的边，若a＝1，b＝，A＋C＝2B，则sinA＝________.
10．在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C所对的边长，a＝，b＝，1＋2cos (B＋C )＝0，求边BC上的高．
1.1.2　余弦定理
　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．在△ABC中，AB＝5，AC＝3，BC＝7，则∠A的大小为(　　)
A. B. C. D.
2．已知△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c.若a＝c＝＋，且A＝75°，则b＝(　　)
A．2 B．4＋2
C．4－2 D．－
3．在△ABC中，角A