统编版高中政治必修一 1.2 科学社会主义的理论与实践 同步练习（含答案解析）.zip

课时作业2　科学社会主义的理论与实践
一、选择题
1．空想社会主义是科学社会主义产生的重大历史前提。与傅立叶、欧文并称为19世纪初三大空想社会主义者的是(　　)
A．凯恩斯 B．马歇尔
C．亚当·斯密 D．圣西门
2．空想社会主义的根本缺陷在于(　　)
①没有看到资本主义固有的矛盾和阶级对立　②未能科学揭示资本主义社会各种矛盾的根源　③未能提出取代资本主义的新的生产关系　④未能找到通向未来社会的正确道路
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
3．马克思主义的三个理论来源中，源于德国的是(　　)
A．古典哲学 B．人文主义
C．古典政治经济学 D．空想社会主义
4．科学社会主义的产生，关键在于马克思已有理论的完善与发展，并且结合时代斗争的实践，揭示资本主义统治的本质。科学社会主义产生的理论基石是(　　)
①空想社会主义思想　②资本主义的发展　③唯物史观　④剩余价值学说
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
5．马克思指出，空想社会主义者“认为贫困不过是贫困，他们看不出它能够推翻旧社会的革命的破坏的一面，但是一旦看到这一面，这个由历史运动产生并且充分自觉地参与历史运动的科学就不再是空论，而是革命的科学了”。促使这一“科学的空论”向“革命的科学”转变的根本原因是(　　)
A．社会矛盾的加剧 B．社会生产力的发展
C．工人运动的推动 D．马克思主义的诞生
6．十九世纪三四十年代，法、英、德等国的无产阶级开展了独立的政治运动，主要表现就是发生了著名的三大工人运动。这些运动(　　)
A．彰显了科学社会主义理论的伟大作用
B．失败结局说明无产阶级革命不具有历史必然性
C．充分说明了空想社会主义的错误性
D．表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
7．马克思指出：“生产剩余价值或赚钱，是这个生产方式的绝对规律。”剩余价值(　　)
A．是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值
B．是雇佣工人剩余劳动的凝结
C．体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系
D．唯一源泉是雇佣劳动者的剩余劳动
8．恩格斯说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向学术界吐露。正相反，我们两人已经深入到运动中去。”对这段话正确的理解是(　　)
A．又想创立科学理论
B．只想创立科学理论
C．用科学理论去武装无产阶级　
D．创立科学理论，赢得学术专利
9．《共产党宣言》第二章“无产者与共产党人”中指出，“他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。他们不提出任何特殊的原则，用以塑造无产阶级的运动。”这里的“他们”是指(　　)
A．共产党人 B．资本家
C．资产阶级 D．工人阶级
10．以下不是共产党人的最近目的的是(　　)
A．使无产阶级领导人民
B．使无产阶级形成阶级
C．由无产阶级夺取政权
D．使资产阶级形成阶级
11．共产党人可以把自己的理论概括为一句话(　　)
A．消灭公有制
B．消灭所有制
C．消灭资本主义
D．消灭私有制
12．《共产党宣言》指出，共产党人“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”。换言之，共产党人没有自己的私利，其所追求的是在社会发展基础之上工人阶级和广大劳动人民的解放、每个人的自由全面发