三年级语文下册预习作业-23.海底世界 -人教部编版 含答案.docx

23.海底世界
默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。
点拨:
课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。
认读的生字词语:窃窃私语　警报　肌肉　章鱼　细胞　差异　达到　储量　金属
含有多音字的词语:宁静　海参
容易读错的词语:窃窃私语　章鱼　细胞　储量
容易写错的词语:危险　后退　迅速　攻击
难以理解的词语:波涛澎湃　储量　梭子
可以积累的词语:窃窃私语　波涛澎湃　宁静　攻击　迅速　丰富
点拨:
见“字词详解析”。
搜集有关《海底两万里》的资料。
点拨:
见“相关知识”。
1.本文运用生动形象的语言,描绘了“　　　　　　、　　　　　　”的海底世界,表达了作者对　　　　　　之情。 
2.课文中是怎样描绘海底的动物发出的声音的?
点拨:
1.见“主题解析”。
2.见“重难讲解”。
试着完成课后作业第一题:说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
点拨:
见“教材****题答案”。
通过预****你一定有收获和疑惑,写下来吧。
1.收获:　　 。 
2.疑惑:　　 。 
23.海底世界
默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。
认读的生字词语:窃窃私语　警报　肌肉　章鱼　细胞　差异　达到　储量　金属
含有多音字的词语:宁静　海参
容易读错的词语:窃窃私语　章鱼　细胞　储量
容易写错的词语:危险　后退　迅速　攻击
难以理解的词语:波涛澎湃　储量　梭子
可以积累的词语:窃窃私语　波涛澎湃　宁静　攻击　迅速　丰富
搜集有关《海底两万里》的资料。
1.本文运用生动形象的语言,描绘了“景色奇异、物产丰富”的海底世界,表达了作者对海底世界的无比热爱与赞美之情。
2.课文中是怎样描绘海底的动物发出的声音的?