四年级上册语文课后作业-《一个豆荚里的五粒豆》人教版部编（含答案）.docx

课后作业-《一个豆荚里的五粒豆》
1.每组加点字都有一个错误的读音，用“ ”画出来，并把正确的写在括号里。
（1）豆荚（jiā） 僵硬（jiāng） 青苔（ti） （ ）
（2）囚犯（qiú） 镜框（kuāng） 洋溢（yì） ( )
2.让生字走进语境。
（1）àn zhào（ ）说明，我把玻璃瓶里调到shì yí（ ）的温度，并把wān dòu（ ）浸泡在里面。我耐心地等待了几天，看到豆芽tàn chū（ ）杯口，心里yú kuài（ ）极了。
（2）我céng jīng（ ）wán jù qiāng特别喜欢（ ），有时用它去kǒng hè（ ）小伙伴们；有时绕上线，挂在腰间，到处炫耀。
3.句子练****1）“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情一一我有这种预感！”
阅读时要尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。如读画“ ”的部分，可以提问：为什么老这样坐下去，会变得僵硬起来？读画“ ”的部分，可以提问：

（2）“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”（你会提什么问题呢？写在下面的横线上）

4.根据课文内容填表并完成练****
最初的想法
最终的去向或结果
第一粒豆
第二粒豆
飞进太阳里去
第三、四粒豆
会射得最远
没走多远，被鸽子吃掉了
第五粒豆
（1）第二粒豆的性格特点是（ ）。
A.随遇而安，理想远大 B.充满自信，理想远大
C.重视荣誉，不甘落后 D.妄自尊大，自高自傲
（2）在五粒豆中，我觉得最值得称赞的是原因是 ，原因是
。
5.阅读课内片段，完成练****它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
联系前文，母亲的态度有变化吗？如果有，说说为什么