2022五年级数学下册第四单元分数的意义和性质第3课时求一个数是另一个数的几分之几作业苏教版.docx

第3课时　求一个数是另一个数的几分之几
1.如右图，长方形的宽是长的。
2.修一条长2O千米的路，已经修了17千米，已经修了全长的几分之几?还剩全长的几分之几没有修?
朱佳的奶奶腌制咸菜，将5OO克食盐放人15OO克水中。盐占水的几分之几?盐占盐水的几分之几？水占盐的几分之几？
4.六(1)班植树56棵，比五(1)班多植树16棵。六(1)班植的棵数是五(1)班的几分之几?
5.一个分数，加上3个分数单位后的分数值是，减去3个分数单位后的分数值是。这个分数是多少？
参考答案：
　
500÷1500= 500÷（500+1500）=
1500÷500=
56÷（56-16）=
==…
====…
发现和相差6，所以原来的分数是。