人教版中考专题07 人物形象与性格特点（解析版）.doc

专题07：人物形象与性格特点
中考题型全国视野：重庆卷、江西卷、长沙卷、成都卷、广西北部湾卷、绍兴卷、温州卷、黄冈卷、襄阳卷、孝感卷、青岛卷、潍坊卷、泰安卷、衡阳卷、达州卷等
文言文人物形象与性格特点题型要求考生在读懂、理解文言文的基础上，对文中主（次）要人物的形象特点、性格特征做出合理的归纳和评判。其中包括对人物性格特征的分析、形象意义的评价，还有对人物形象的认识等。常见出题形式有问答题、选择题、填空题。
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例7 （2019长沙中考）
石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县①，道有***者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“***者，臣之父也。夫以父立政②，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣③。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠④也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。
李离者，晋文公之理也。过听⑤***，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居⑥官为长，不与吏让位⑦；受禄为多，不与下分利。今过听***，傅⑧其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑⑨，故使为理。今过听***，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。
（《史记·循吏列传》）
【注解】①行县：出行属县。②以父立政：以惩治父亲来树立政绩。③子其治事矣：你还是去治理国事吧，④惠：恩惠.⑤听：偏听，偏信。⑤居官：担当的官职。⑦不与吏让位：不曾把官位让给下属。⑧傅：推诿。④听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。
文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么?这些共同特点具体表现在哪些方面?请用自己的话简要概括。


【解题点拨】本题考查分析人物形象分析和对比。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。第一问：结合选文内容，从石奢关于忠孝的辩解和“自刎而死”的抉择、李离不接受晋文公的宽赦，毅然选择“伏剑而死”可知，这两个人物都具有守法尽责的精神；第二问可根据两段内容，分别概括故事情节即可。
【答案】共同特点是守法（或担当责任）。具体表现：石奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律惩罚，于是以***的形式伏法。李离因为审判案情有误而枉***命，于是伏剑自刎而死。。
【方法指导】1.理解人物形象和性格的角度
（1）从分析正面描写入手。
①分析人物的语言，言为心声，从人物自身的语言很容易看出一个人的性格特点。
如《陈涉世家》中陈胜所说的“燕雀安知鸿鹄之志”“王侯将相宁有种乎”等语言可看出陈胜是一位胸怀大志，具有强烈反抗精神的农民起义领袖。
②分析人物的行为、动作，有时语言可以刻意去伪装，但行为、动作却很容易暴露自身的特点，而且往往表现在细节上。
如《送东阳马生序》中“天大寒，砚冰坚