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人教版精品解析:广西北部湾经济区2020年初中学业水平考试语文试题(解析版).doc


初中 七年级 下学期 语文 人教版

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人教版精品解析:广西北部湾经济区2020年初中学业水平考试语文试题(解析版).doc
文档介绍:
2020年广西北部湾经济区初中学业水平考试语文
一、积累运用(共22分)
1. 下面依序填入括号的字音或字形,完全正确的一项是( )
当我们把自己的精神小屋建筑得美观结( )实、储物丰富之后,不妨扩大疆域,增修新舍,矗( )立我们的精神大厦,开拓我们的精神( )野。因为,精神的宇宙是如此的( )阔啊。
A. jié chù 旷 寥 B. jiē chù 旷 辽
C. jié zhù 犷 寥 D. jiē zhù 犷 辽
【答案】B
【解析】
【详解】结——jiē,结实:牢固,坚固。矗——chù,矗立:高耸直立。旷野:空旷辽阔的原野。辽阔:宽阔的,广阔的。故选B。
2. 下面依序填入横线的标点符号,完全正确的一项是( )
不求甚解这句话最早是陶渊明说的,他在 ① 五柳先生传 ① 这篇短文中写道 ② “好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢 ③ 他说的前后两句话紧紧相连 ④ 交互阐明,意思非常清楚。
A. ①书名号 ②冒号 ③问号 ④逗号 B. ①引号 ②冒号 ③问号 ④逗号
C. ①书名号 ②逗号 ③问号 ④顿号 D. ①引号 ②逗号 ③句号 ④顿号
【答案】A
【解析】
【详解】①处《五柳先生传》是文章,用书名号;②处引用短文中的语言,在提示性话语“写道”之后用冒号,表示提起下文;③处“这是何苦来呢”反问语气,句尾用问号;④处“他说的前后两句话紧紧相连”“交互阐明”是一个句子中的两个分句,之间用逗号表示停顿。故选A。
3. 下面加点成语运用有误的一项是( )
A. 庚子年夏至,一场“日环食”天文景观现身天宇,奇特景象震耳欲聋,吸引观者无数。
B. 测量珠峰的所有装备无需脱手套即可一健操作,科技底气让“攀登者”更加心无旁骛。
C. 北部湾经济区旅游资源丰富多样,沿海沿边特色浓郁,游客纷至沓来,在此寻幽探秘。
D. 顺境和逆境都是人生常态,不因成功而固步自封,也不因挫折而一蹶不振,此之谓智。
【答案】A
【解析】
【详解】A. 震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。不能用于形容所看到的“奇特景象”,适用对象有误;
B. 心无旁骛:心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。符合语境,使用正确;
C. 纷至沓来:形容接连不断的到来。符合语境,使用正确;
D. 固步自封:比喻守着老一套,不求进步。符合语境,使用正确;
故选A。
4. 下面句子没有语病的一项是( )
A. 疫情过后各地中小学陆续复课,学校深入排查各类隐患,全力营造安全稳定校园。
B. 中国人素有家国情怀,理解家与国的密切关系,传承爱国精神是中华儿女的必修课。
C. 线上教学是否高质有效,关键要看教师突破传统教学模式的局限,学生改进学****方法。
D. 家风建设是家事更是国事,家风不仅关系社会风气的形成,而且对个人成长影响至深。
【答案】B
【解析】
【详解】A.成分残缺,应在句末加“环境”;
C.两面对一面,在“突破”和“改进”前加上“能否”;
D.语序不当,应改为“家风不仅对个人成长影响至深,而且关系社会风气的形成”;
故选B。
5. 下面语境中,应对交流最得体的一项是( )
收假返校,炎兴从家乡带来了些土特产,还有母亲亲手腌制的酸豆角,在宿舍里分给同学,大家一边品尝一边说笑。嘉平抓起一把花生,悻悻地说:“有这等好事?我那里就是缺少些土特产,不然我也会带来和大家一起分享的。”天册坐在床沿,头也不拍,说:“其实吧,所谓特产,没有一样好吃的,徒有虚名而已!”义熙快言快语:“尤其是自己家腌制的食物,既不卫生也不健康,最好少吃……”炎兴犹豫了几秒,不知道还要不要送。“我最喜欢土特产啦!”元丰推门而入,“家乡的味道,走到哪里都丢不掉!不是有那么一句话吗——‘味蕾的深浅决定着一个人乡愁的轻重’。”说完了话,便从炎兴的手里接过一瓶酸豆角,打开,嚼了起来……
A. 嘉平 B. 天册 C. 义熙 D. 元丰
【答案】D
【解析】
【详解】A.“悻悻”意思是怨恨失意的样子;“有这等好事?”是反问句,带有讽刺之意。语言不得体;
B.“所谓特产,没有一样好吃的,徒有虚名而已!”是对炎兴家乡特产的否定,也是对炎兴满腔热情的否定。语言不得体;
C.“尤其是自己家腌制的食物,既不卫生也不健康,最好少吃……”是对炎兴带来的母亲亲手腌制的酸豆角的否定与打击。语言不得体;
D.“我最喜欢土特产啦
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