一年级上册英语教案-unit 3 第2课时∣人教新起点（2014秋）.doc

Unit 3《Animals》教案
——第二课时
教学目标
1．通过练****掌握上一课所学表示动物名称的词汇： dog, cat, monkey, tiger, bird。
2．通过本课学****掌握本单元重要句型：What’s this? It’s …
3, 完成P23 Part A 和Part B。
教学重点
What’s this?
It’s …
教学难点
What’s this?
It’s …[来源:学*科*网Z*X*X*K]
教学方法
直观教学法、问答法、小组练****法
课前准备
录音机、教学录音磁带、单词卡片、教学挂图p23、动物组合图片或用实物投影[来源:学#科#网]
课时安排
1课时
教学过程
Step 1 热身 (Warm-up)
教师用chant和歌曲的形式复****动物单词，让学生表演动物特征。[来源:学科网]
Step 2 呈现新课 (Presentation)
1. 教师指导学生从教学挂图中找出隐藏动物，说出动物的英语单词，模仿此种动物的叫声或动作。
2. 完成课本中的Part A。[来源:学科网ZXXK]
Step 3 趣味操练 (Group work)
小组内先讨论每一幅图上缺的是什么部位，然后再一一添上，比一比那一组做的又快又好。
补全猴子所缺身体部位，说出它的英语单词。
教师出示完整的猴子图，what’s this ? 提问后，引导学生看书p23 B部分，说看看这只猴子的所缺身体部位在哪里呢？你能帮他找到下身吗？
利用挂图完成Part B。
(使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示.)
Step 4课堂评价（Assessment）
听录音，根据录音内容完成Part A。
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