人教版专题06 语言表达与运用和综合性学习（学历案）-2022年中考语文一轮复习—学历案（部编版）.docx

专题06 中考复****之语言表达与运用和综合性学****学历案）
【学****主题】
了解初中阶段所涉及到的语言表达与运用的知识点以及综合性学****的知识点，掌握语言表达与运用和综合性学****的答题格式，能够根据题干要求准确高效地完成****题。
【课标要求】
在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于“语言表达与运用”和“综合性学****部分的要求为：
语言表达与运用
1.注意对象和场合，学****文明得体地交流。2．耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。3．自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。4．注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。5．讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。6．讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
综合性学****1．自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 2．能提出学****和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学****成果。 4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。
【题型概述】
语言的表达与运用和综合性学****一般是综合考察的，在常考的题型中，精选了以下几个高频考点：口语交际、材料探究、图表（图文）解读、对联和仿写、拟写表达、活动策划、应用文写作等几大类，主要的考点包括：提炼与概括；图文、表文转换；活动设计参与；热点问题理解感悟；情景对话；劝说引导；观点表达；转述；辩论；采访；提建议；仿写拟写；宣传语（广告语、推荐语）；开场白、结束语；串词、解说词；手机通信信息；邀请等。以主观题和简答题为主，偶有选择题，分值在3-5分左右。
【学****目标】
①通过复****教材及知识清单），掌握口语交际的答题技巧；
②通过复****教材及知识清单），掌握材料探究的答题技巧；
③通过复****教材及知识清单），掌握图文图表的答题技巧；
④通过复****教材及知识清单），掌握对联和仿写句子的答题技巧；
⑤通过复****教材及知识清单），掌握拟写表达的答题技巧；
⑥通过复****教材及知识清单），掌握活动策划的答题技巧；
⑦通过复****教材及知识清单），掌握应用文写作的答题规范；
【评价任务】
①复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，运用恰当的语言进行表述；（检测目标①）
②复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，运用恰当的语言写出探究结果；（检测目标②）
③复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，运用恰当的语言进行图文转换；（检测目标③）
④复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，用恰当的语言进行对联的创作和句子的仿写；（检测目标④）
⑤复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，写出恰当的广告语、宣传标语；拟写恰当的标题等；（检测⑤）
⑥复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，策划活动；（检测目标⑥）
⑦通过教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，准确地进行应用文的写作。（检测目标⑦）
【学法建议】
①本知识点为中考中较为基础的知识点，从近几年的中考卷中可以看出，几乎各个省市的考卷中都会出现这一题型，考查的知识点较为综合，一般语言的表达与运用和综合性学****综合考察。以主观题和简答题为主，偶有选择题，分值在3-5分左右。综合考察学生的分析、提炼、概括等能力，平时应注重积累，扎实基本功，认真审核，清楚题干考察的知识点，按分值答题。
②通过自主复****基础知识，培养学生自主学****的能力。
【学****过程】
一、课前准备
①课本、复****资料（知识清单）；
②平时错误较多的关于此知识点的题型。
二、课中学****学****任务一：口语交际（检测目标①）
（一）复****教材（学案）和知识清单中的“口语交际”，标注出自己平时失分较多的题型，和同学们进行交流、讨论，探讨答题技巧。
“口语交际”答题技巧分析
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（二）通过具