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安徽省皖北名校2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题 含答案.doc


高中 高二 上学期 生物 人教版

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安徽省皖北名校2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题 含答案.doc
文档介绍:
皖北名校2020~2021学年度高二上期末考试
生物试卷
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版必修3.
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列关于人体内环境的叙述,正确的是( )
A. 细胞外液主要是指血液、组织液和淋巴
B. 与外界相通的液体,如汗液等也属于内环境
C. 运动时***酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
D. 血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
2. 如图表示兴奋在两个神经元之间的传递,下列相关叙述正确的是( )
A. 刺激a点时,细胞膜对K+通透性增大
B. 刺激b点时,电流计指针不会发生偏转
C. 刺激b点时,甲会发生化学信号到电信号的转变
D. 刺激c点时,指针只偏转1次与突触结构有关
3. 下列关于两个现象的叙述,错误的是( )
现象1:小吉的手指不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回;
现象2:小吉伸手拿别人的物品时被口头拒绝而将手缩回。
A. 完成现象1和现象2的结构基础都是反射弧
B. 现象1和现象2的完成都需大脑皮层的参与
C. 现象2中参与反射的神经元数量多于现象1
D. 现象1和现象2的效应器都是传出神经末梢及其所支配的肌肉
4. 调定点学说认为人体存在体温调定点。假如人的体温调定点是37℃,当体温高于或低于37℃时,机体能通过相关调节使体温恢复到37℃左右。人体的体温调定点并非一成不变,如病菌、病毒感染等不利因素能引起人体产生致热原(EP),EP会引起人体体温调定点改变进而导致发热。下列相关叙述正确的是( )
A. EP使体温调定点升高的过程中机体的产热量等于散热量
B. 发热过程中肾上腺素通过参与细胞的代谢而增大产热量
C. 发热期间出汗较多,此时肾小管和集合管对水分的重吸收增强
D. 抗体消灭EP后,体温调定点恢复正常的过程中骨骼肌将收缩
5. 随着城市的高速发展,工作、生活和学****压力逐渐增大,抑郁症等精神疾病的发病率逐年升高,抑郁症主要表现为情绪低落、乏力等。抑郁症与去甲肾上腺素(NE)的含量过低有关,如图表示抗抑郁药物三环类化合物的作用机理。下列相关叙述错误的是( )
A. 结构A释放NE时伴随着细胞膜成分的更新
B. NE与突触后受体结合时,膜外电位由负变正
C. 三环类化合物的作用是抑制突触前膜对NE的回收
D. 可以开发抑制MAO酶活性的药物用于抑郁症的治疗
6. 如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。下列相关叙述错误的是( )
A. 甲是甲状腺,乙是垂体,丙是下丘脑
B. 若丙受损,则激素a和b含量会增多
C. 激素c可促进组织细胞的新陈代谢和神经系统的发育
D. 人体内性激素的分泌和调节机制与该过程基本相似
7. 人在饥饿状态下体内血糖调节有下图所示途径(A、B、C代表具体的结构,a表示物质)。下列叙述错误的是( )
A. 结构A的活动受神经和体液的调节
B. 结构A表示胰岛,该过程中可释放胰高血糖素
C. 图中的靶细胞主要是肝脏细胞
D. 由B到A的过程中,传递方向是双向的
8. 抗利尿激素对人体渗透压的调节具有重要的作用。下列相关叙述正确的是( )
A. 集合管通过主动运输方式吸收水的过程受抗利尿激素的调节
B. 抗利尿激素经靶细胞土受体接受并发挥作用后将被灭活
C. 细胞外液渗透压改变可影响下丘脑释放抗利尿激素
D. 血浆渗透压会随着抗利尿激素分泌的增加而增加
9. 如图为某病毒侵入机体后被杀死的过程图解,下列相关叙述正确的是( )
A. 该过程为细胞免疫,①为浆细胞
B. ①细胞起源、分裂、分化都在骨髓
C. 图中靶细胞裂解死亡属于细胞坏死
D. 释放出的抗原还需借助体液免疫将其消灭
10. 研究者利用一种实验小鼠模型进行研究,该小鼠模型缺失细胞免疫功能。研究发现,该小鼠的吞噬细胞可以支持HIV的繁殖,而HIV感染的吞噬细胞可以分布在机体的多个组织中。下列相关叙述正确的是( )
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