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发布于:2天前

初一英语生词怎么处理?

侄子是一名初中生,学习英语的时候不知道生词该怎么处理,在线问初一英语生词怎么处理?


分类:初中

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上下文推测词义

结合已知词汇,通过观察生词所在句子的结构、标点符号(如破折号、括号)和前后文的逻辑关系,推断词义。例如,如果“My dear",可以推断"dear“这里的意思是“亲爱的”。

构词法分析

拆分复合词(如"blackboard"="black"+"board"),识别前缀(如"un-"表否定)、后缀(如"-able表面能力的含义,有助于记忆。举例来说,hurt"可以和近义词有关"injure"",反义词"protect",以及相关短语"hurt oneself"。

联想记忆法

谐音联想:把发音相似的中文词汇联系起来,比如“box"想像"包克斯","banana“想像是芭芭娜”。

形象联想:将字母形状与实物联系起来,例如“ruler"联想为"rule"","",""b"想像书的封面,"oo“想像内页。

故事联想:编造有趣的故事记忆多义词,如“dear“可编为:”Oh dear!My dear,it's too dear."

及时复习巩固

在课堂学习中设定记忆目标(如在课堂上记住12个单词),使用“眼、口、耳、手”并用(读、写、记同步),课后及时整理生词本,用ANKI间隔重复法强化记忆。

考试应对策略

遇生词首先判断是否影响理解:

无关紧要的时候:直接跳过,不影响解决问题就不用纠结。

关键词时:

以词性判断句子结构(如后缀)-ly"通常是副词)

结合上下文排除法推测词义(例如,选项中唯一的生词不影响问题的意义)