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人教版初中数学专题06 一次函数问题(解析版).doc


初中 八年级 上学期 数学 人教版

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人教版初中数学专题06 一次函数问题(解析版).doc
文档介绍:
决胜2021中考数学压轴题全揭秘精品
专题 06一次函数的应用问题
【典例分析】
【考点1】行程问题
【例1】(2020·黑龙江牡丹江·中考真题)在一条公路上依次有A,B,C三地,甲车从A地出发,驶向C地,同时乙车从C地出发驶向B地,到达B地停留0.5小时后,按原路原速返回C地,两车匀速行驶,甲车比乙车晚1.5小时到达C地.两车距各自出发地的路程y(千米)与时间x(小时)之间的函数关系如图所示.请结合图象信息解答下列问题:
(1)甲车行驶速度是___________千米1时,B,C两地的路程为___________千米;
(2)求乙车从B地返回C地的过程中,y(千米)与x(小时)之间的函数关系式(不需要写出自变量x的取值范围);
(3)出发多少小时,行驶中的两车之间的路程是15千米?请你直接写出答案.
【答案】(1)60;360;(2);(3)小时或小时或5小时或6小时或小时.
【解析】
【分析】
(1)根据F点坐标可求出甲车速度,根据M纵坐标可得B,C两地之间距离;
(2)根据甲车比乙车晚1.5小时到达C地得出点E坐标,再求出点N坐标,利用待定系数法求解即可;
(3)根据运动过程,分五种情况讨论:①在乙车到B地之前时,②当乙在B地停留时,③当乙车从B地开始往回走,追上甲车之前,④当乙车追上甲车并超过15km时,⑤当乙车回到C地时,甲车距离C地15千米时.
【详解】
解:(1)由题意可得:
F(10,600),
∴甲车的行驶速度是:600÷10=60千米/时,
M的纵坐标为360,
∴B,C两地之间的距离为360千米,
故答案为:60;360;
(2)∵甲车比乙车晚1.5小时到达C地,
∴点E(8.5,0),
乙的速度为360×2÷(10-0.5-1.5)=90千米/小时,
则360÷90=4,
∴M(4,360),N(4.5,360),
设NE表达式为y=kx+b,将N和E代入,
,解得:,
∴y(千米)与x(小时)之间的函数关系式为:;
(3)设出发x小时,行驶中的两车之间的路程是15千米,
①在乙车到B地之前时,
600-S甲-S乙=15,即600-60x-90x=15,
解得:x=;
②∵(600-360)÷60=4小时,360÷90=4小时,
∴甲乙同时到达B地,
当乙在B地停留时,
15÷60+4=小时;
③当乙车从B地开始往回走,追上甲车之前,
15÷(90-60)+4.5=5小时;
④当乙车追上甲车并超过15km时,
(30+15)÷(90-60)+4.5=6小时;
⑤当乙车已经回到C地时,甲车距离C地15千米时,
(600-15)÷60=小时.
综上:行驶中的两车之间的路程是15千米时,出发时间为小时或小时或5小时或6小时或小时.
【点睛】
本题考查了一次函数的实际应用—行程问题,解题的关键是结合函数图像分析运动过程,理解各个节点的实际意义.
【变式1-1】(2020·辽宁大连·中考真题)甲、乙两个探测气球分别从海拔和处同时出发,匀速上升.下图是甲、乙两个探测气球所在位置的海拔y(单位:m)与气球上升时间x(单位:)的函数图象.
(1)求这两个气球在上升过程中y关于x的函数解析式;
(2)当这两个气球的海拔高度相差时,求上升的时间.
【答案】(1)甲:,乙:;(2)
【解析】
【分析】
(1)分别设出甲乙的函数解析式,利用待定系数法求解解析式即可;
(2)由题意得利用甲乙的函数解析式列方程,解方程并检验可得答案.
【详解】
解:(1)设甲气球上升过程中:,
由题意得:甲的图像经过:两点,

解得:
所以甲上升过程中:
设乙气球上升过程中:
由题意得:乙的图像经过:两点,

解得:
所以乙上升过程中:
(2)由两个气球的海拔高度相差,




解得:或(不合题意,舍去)
所以当这两个气球的海拔高度相差时,上升的时间为
【点睛】
本题考查的是一次函数的应用,考查利用待定系数法求解一次函数的解析式,掌握以上知识是解题的关键.
【变式1-2】(2020·湖北省直辖县级单位·中考真题)小华端午节从家里出发,沿笔直道路匀速步行去妈妈经营的商店帮忙,妈妈同时骑三轮车从商店出发,沿相同路线匀速回家装载货物,然后按原路原速返回商店,小华到达商店比妈妈返回商店早5分钟.在此过程中,设妈妈从商店出发开始所用时间为t(分钟),图1表示两人之间的距离s(米)与时间t(分钟)的函数关系的图象;图2中线段表示小华和商店的距离(米)与时间t(分
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