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第14讲 圆(易错点梳理+微练习)(解析版)-2022年中考数学大复习(人教版).docx


初中 八年级 上学期 数学 人教版

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第14讲 圆(易错点梳理+微练习)(解析版)-2022年中考数学大复习(人教版).docx
文档介绍:
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第14讲 圆易错点梳理
易错点梳理
易错点01 在弧、弦、圆心角之间的关系中忽略“在同圆或等圆中”这一前提条件
只有“在同圆或等圆中”,弧、弦、圆心角之间的关系才能成立。
易错点02 忽视弦所对的圆周角的多种可能而漏解
忽视弦所对的圆周角的多种可能而漏解在同一个圆中,一条弦对着两种圆周角,这两种圆周角互补。
易错点03 忽视弦的位置的不同情况而漏解
在同一个圆中,求两条平行弦的距离时,两条弦可能在圆心的同侧,也可能在圆心的两侧,解题时应分类讨论。
易错点04 混淆三角形的外心和内心
三角形的内心是指三角形内切圆的圆心,是三角形3条角平分线的交点;三角形的外心是指三角形外接圆的圆心,是三角形三边垂直平分线的交点.。
例题分析
考向01 与圆有关的性质
例题1:(2021·山东临清·九年级期中)如图,AB为⊙O的直径,∠BED=20°,则∠ACD的度数为( )
A.80° B.75° C.70° D.65°
【答案】C
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【思路分析】连接BC,证明∠ACB=90°,∠DCB=20°,可得结论.
【解析】解:连接BC.
∵AB是直径,
∴∠ACB=90°,
∵∠DCB=∠DEB=20°,
∴∠ACD=90°﹣∠DCB=70°,
故选:C.
【点拨】本题主要考查圆周角定理,准确分析计算是解题的关键.
例题2:(2021·山东陵城·九年级期中)如图,AC是⊙O的直径,弦BD⊥AO于E,连接BC,过点O作OF⊥BC于F,若BD=8cm,AE=2cm,则△OFC的面积是(  )
A.40cm2 B.20cm2 C.10cm2 D.5cm2
【答案】D
【思路分析】根据垂径定理得出OE的长,进而利用勾股定理得出BC的长,从而得到OC的长,即可求出△BOC的面积,再根据三线合一定理得到BF=CF,则,由此求解即可.
【解析】解:连接OB,
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∵AC是⊙O的直径,弦BD⊥AO于E,BD=8cm,AE=2cm.
∴,
在Rt△OEB中,OE2+BE2=OB2,即OE2+42=(OE+2)2
解得:OE=3cm,
∴,
∴,
∵OB=OC,OF⊥BC,
∴BF=CF,

∴,
故选D.
【点拨】本题主要考查了垂径定理,勾股定理,三线合一定理,解题的关键在于能够熟练掌握垂径定理.
考向02 与圆有关的位置关系
例题3:下列说法:①平分弦的直径,平分这条弦所对的弧;②在等圆中,如果弦相等,那么它们所对的弧也相等;③等弧所对的圆心角相等;④过三点可以画一个圆;⑤圆是轴对称图形,任何一条直径都是它的对称轴;⑥三角形的外心到三角形的三边距离相等.正确的个数有( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】A
【思路分析】由垂径定理的推论可判断①,由圆心角,弧,弦之间的关系可判断②③,由不在同一直线上的三点确定一个圆可判断④,由圆的对称轴是直线可判断⑤,由三角形的外心的性质可判断⑥,从而可得答案.
【解析】解:当被平分的这条弦是直径时,平分弦的直径,不平分这条弦所对的弧;故①不符合题意;
在等圆中,如果弦相等,那么它们所对的弧也不一定相等;因为圆当中任意一条弦都与两条弧相对,故②不符合题意;等弧所对的圆心角相等;正确,故③符合题意;过不在同一直线上的三点可以画一个圆;故④不符合题意;圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是它的对称轴;故⑤不符合题意;三角形的外心到三角形的三个顶点的距离相等.故⑥不符合题意;故选A
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【点拨】本题考查的是圆的基本性质,垂径定理的推论,圆心角,弧,弦之间的关系,圆的确定,三角形的外心的性质,掌握以上基础知识是解题的关键.
例题4:(2021·山东·德州市第九中学九年级期中)如图,在Rt△AOB中,OB=4,∠A=30°,⊙O的半径为3,点P是AB边上的动点,过点P作⊙O的一条切线PQ(其中点Q为切点),则线段PQ长度的最小值为(  )
A. B. C. D.
【答案】C
【思路分析】连接OP、OQ,作OP′⊥AB于P′,根据切线的性质得到OQ⊥PQ,根据勾股定理得到PQ=,根据垂线段最短得到当OP⊥AB时,OP最小,根据30度角直角三角形的性质、勾股定理计算即可.
【解析】连接OP、OQ,作OP′⊥AB于P′,
∵PQ是⊙O的切线,
∴OQ⊥PQ,
∴PQ==,
当OP最小时,线段PQ的长度最小,
当OP⊥AB时,OP最小,
在Rt△AOB中,∠A=30°,,
∴,
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