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人教版专题52:第11章新定义问题-备战2021中考数学解题方法系统训练(全国通用)(解析版).doc


初中 九年级 上学期 数学 人教版

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人教版专题52:第11章新定义问题-备战2021中考数学解题方法系统训练(全国通用)(解析版).doc
文档介绍:
52第11章新定义问题之新定义问题
一、单选题
1.定义新运算:对于任意两个有理数a,b,有,则的值是( )
A. B. C.27 D.9
【答案】C
【分析】根据定义新运算公式计算即可.
【解答】解:由题意可得
=
=
=27
故选C.
【点评】此题考查的是定义新运算,掌握有理数乘方的意义和乘法法则是解题关键.
2.阅读短文,完成问题:
沸羊羊说:“我定义了一种新的运算,叫※(加乘)运算”,然后他写出了一些按照※(加乘)运算的运算法则进行运算的算式:
;;;;;.
下列是智羊羊看了这些算式后的思考,其中正确的有( )
A.两数进行※(加乘)运算时,同号得正,异号得负,并把绝对值相加
B.0和任何数进行※(加乘)运算,或任何数和0进行※(加乘)运算,等于这个数本身
C.
D.加法交换律在有理数的※(加乘)运算中不适用
【答案】A
【分析】首先根据(加乘)运算的运算法则进行运算的算式,归纳出(加乘)运算的运算法则即可判断A;然后根据:;,可得:0和任何数进行(加乘)运算,或任何数和0进行(加乘)运算,等于这个数的绝对值可判断B;根据总结出的(加乘)运算的运算法则,以及有理数的混合运算的运算方法,求出
的值是多少即可判断C;加法有交换律和结合律,这两种运算律在有理数的(加乘)运算中还适用,并举例验证加法交换律适用即可判断D.
【解答】解:由归纳(加乘)运算的运算法则: 两数进行(加乘)运算时,同号得正,异号得负,并把绝对值相加,故A正确;
由0和任何数进行(加乘)运算,或任何数和0进行(加乘)运算,等于这个数的绝对值,故B错误;
由,故C错误;
加法交换律和加法结合律在有理数的(加乘)运算中还适用. 由(加乘)运算的运算法则可知: (+5)(+2)=+7, (+2)(+5)=+7, 所以(+5)(+2)=(+2)(+5), 即加法交换律在有理数的(加乘)运算中还适用,故D错误.
故选A.
【点评】此题主要考查了定义新运算,以及有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算,注意加法运算律的应用.
3.己知点在函数(>)的图象上,点在直线上,若、两点关于原点对称,则称点、为函数、图象上的一对“友好点”.请问这两个函数图象上的“友好点”对数的情况为( )
A.只有1对 B.只有2对 C.有1对或2对 D.有无数对
【答案】B
【分析】根据“友好点”的定义知,点在函数(>)的图象上关于原点对称点B一定在直线上,然后进行求解即可.
【解答】解:设点,由题意得点B在直线上,则有:
,整理得:;
解得,因此“友好点”的个数为2对;
故选B.
【点评】本题主要考查反比例函数与一次函数的综合,熟练掌握函数上点的坐标及“友好点”的定义是解题的关键.
4.对于两个非零有理数a、b定义运算※如下:a※b=,则(-3)※(-)=( )
A.-3 B. C.3 D.-
【答案】B
【分析】根据新定义运算代入计算即可.
【解答】 a※b=
(-3)※(-)
故选B.
【点评】本题考查了新定义下的实数运算,正确代入新定义运算中是解题的关键.
5.对于有理数a、b,定义一种新运算“※”,规定:a※b=|a|﹣|b|﹣|a﹣b|,则2※(﹣3)等于( )
A.﹣2 B.﹣6 C.0 D.2
【答案】B
【分析】根据a※b=|a|-|b|-|a-b|,可以求得所求式子的值.
【解答】解:∵a※b=|a|-|b|-|a-b|,
∴2※(-3)
=|2|-|-3|-|2-(-3)|
=2-3-|2+3|
=2-3-5
=-6,
故选:B.
【点评】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.
6.对于实数,规定一种运算:(是常数),已知,,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据解方程组,可得答案.
【解答】解:由题意,得
2a+3b=11, 5a-3b=10
解得
故选:C
【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用“x△y=ax+by(a、b是常数)”得出方程组是解题关键
7.设[x)表示大于x的最小整数,如[3)=4,[﹣1.2)=﹣1,则下列结论中正确的是(填写所有正确结论的序号)①[0)=0; ②[x)﹣x的最小值是0;③[x)﹣x的最大值是1;④存在实数x,使[x)﹣x=0.6成立.( )
A.①② B.②③ C.③④ D.②
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