部编版八年级上册道德与法治 第一单元 走进社会生活 测试题（含答案）.docx

第一单元《走进社会生活》测试题
一、单选题
1．网络交往丰富了我们的生活，对网络交往认识正确的是
A．网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网
B．网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责
C．只有在网络交往中才能发挥自己的特长
D．在网络交往中要提高自己的安全防范意识
2．下列社会关系依次按血缘关系，地缘关系，业缘关系建立的是（ ）
A．父子 同事 邻居 B．同事 父子 邻居
C．邻居 父子 同事 D．父子 邻居 同事
3．社会化是指一个人从最初的自然生物个体转化为社会人的过程。下列对社会化的理解正确的是（ ）
A．走出学校，走上社会的过程
B．参加学校组织的社会实践的过程
C．社会不断发展进步的过程
D．学****知识和技能，不断融入社会的过程
4．互联网，正以改变一切的力量，在全球范围掀起一场影响人类所有层面的深刻变革。借助网络，人们不用舟车劳顿，就可以查阅资料、学****新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。这些说明（ ）
A．网络让生活变得更加便利和丰富
B．网络丰富了民主形式，促进了民主政治的进步
C．网络打破了传统人际交往的时空限制
D．唯有网络才能让生活更美好
5．随着手机无线上网业务的普及，用手机上网的中小学生越来越多。而一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。为抵制手机网站中不良信息的侵害，作为未成年人，我们应该（ ）
①远离不良手机网站，培养高雅情趣 ②明辨是非，自觉抵制各种不良诱惑
③拒绝接触所有网站，以免受到侵害 ④增强自我保护能力，克服盲目猎奇心理
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．世界因互联网而更加亲近，生活因互联网而更加多彩。作为网络参与者，下列做法可取的有（ ）
①作为贴吧版主，管理、举报不实信息与不当言论
②加入微商团队，在微信朋友圈和网上售卖“三无”产品
③化身“键盘侠”，在网上对自己看不惯的任何事进行谩骂
④针对网络使用中的问题，积极在“政府之窗”政务网站上建言献策
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
7．七年级学生小凡在浏览当地政府网站时，发现链接的有些部门网站形同虚设，许多在长达半年的时间内也没有更新。于是，向该政府网站及时反映了此情况，提出了意见和建议，很快得到了回应。下列对小凡行为的评论，你赞同的有（ ）
①他具有积极参与社会生活和公共生活的能力
②他具有自主的网络学****能力，但缺乏理性使用网络的能力
③他正确行使了自己的监督权
④小凡是未***，还没有权利向政府提建议
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
8．中国互联网联合辟谣平台持续粉碎很多疫情谣言，还原真相。作为公民，我们应（ ）
①加强自我约束，放弃***
②合理利用网络，传播社会正能量
③依法自由表达，正确行使权利
④拒绝不良诱惑，彻底远离网络
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．互联网时代，人人都有“麦克风”，而“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。对此，正确的态度是（ ）
①交往中，不伤害他人、不侵犯他人隐私
②互联网不是法外之地，在发表言论时，不得