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人教版2020中考化学复习《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题(含答案)(2).docx


初中 七年级 上学期 化学 人教版

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人教版2020中考化学复习《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题(含答案)(2).docx
文档介绍:
《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.欲蒸发食盐溶液得到***化钠晶体,应将蒸发皿中的溶液加热蒸发至( )
A.溶液沸腾为止 B.蒸干为止
C.有少量晶体析出时为止 D.有大量晶体析出时为止
2.下列实验基本操作正确的是
A. B. C.D.
3.赤热的铁与水蒸气反应,其化学方程式为3Fe+4H2OX+4H2的化学式为( )
A.Fe2O3 B.Fe3O4 C.FeO D.O2
4.为除去物质中的杂质(括号内为杂质),下列说法错误的是(  )
物 质
选 用试剂及操作方法
A
Cu粉(Fe)
加入足量的稀硫酸,再充分反应后过滤,洗涤,干燥
B
CO(CO2)
通入足量的氢氧化钠溶液,充分反应后干燥
C
N2(O2)
通过灼热的铜网
D
FeSO4溶液(CuSO4)
加入过量的锌粉,充分反应后过滤
A.A B.B C.C D.D
5.在今年的化学实验操作考核中,某班同学有如下几种操作,其中正确的是
A.过滤 B.称取***化钠C.
熄灭酒精灯 D.加热液体
6.某无色的溶液中含有的离子如右图所示,其中X可能是
A.Cu2+ B.CO32- C.OH- D.Ag+
7.许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应。如:氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程。结合以上信息,你认为下列各组离子间不能反应的是(  )
A.H+、Na+、OH-、 B.Na+、K+、Cl-、OH-
C.H+、K+、、 D.K+、Ba2+、Cl-、
8.下列对应关系正确的是( )
A科学家及其贡献
B物质名称与其化学式
道尔顿一原子论
门捷列夫一测定相对原子质量
拉瓦锡一测定空气中氧气的含量
硫酸铜一CuSO4
三个亚铁离子一3Fe+3
氖气一Ne
C除杂方法和试剂
D检验物质
CO2(CO)—通过灼热的氧化铜
CuO(Cu)一空气中充分灼烧
CO(CO2)—通过足量澄清石灰水
CO2—燃着的木条
O2—带火星的木条
H2O—无水硫酸铜
A.A B.B C.C D.D
9.下列有关实验叙述不正确的是
A.在pH=3的溶液中Ca2+、Cl-、OH-、Ag+可以大量共存
B.碳酸钠溶液和石灰水反应后比反应前溶液的质量减少
C.测定空气中氧气含量的实验时,若红磷的量不足则测得氧气的含量会偏小
D.欲除去***化钙溶液中的少量盐酸,得到纯的***化钙溶液可加入过量的碳酸钙粉末
10.除去下列各物质中混有的少量杂质,所用除杂试剂及操作方法均正确的是( )
A.除去***化钾溶液中的少量碳酸钾:加入过量***化钙溶液,过滤
B.除去***化钠溶液中的少量***化钡:加入适量氢氧化钠溶液,过滤
C.除去铜粉中的少量铁粉:加入过量稀盐酸,充分反应后过滤,蒸发滤液
D.除去一氧化碳中的少量二氧化碳:先通过足量的氢氧化钠溶液,再通过足量的浓硫酸
11.不能达到实验目的是(  )
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别 CO2 和 CO
通过灼热的氧化铜
B
除去 CO2 中的少量 CO
通过灼热的氧化铜
C
鉴别 CuO 和 C
通入 CO,并加热
D
除去 CuO 中的少量 C
通入 CO,并加热
A.A B.B C.C D.D
12.银铜合金广泛用于航空工业。从切割废料中回收银并制备铜化工产品的工艺流程如下图所示:[已知:Al(OH)3和Cu(OH)2开始分解的温度分别为450℃和80℃]
下列关于该流程的说法不正确的是( )
A.操作Ⅰ和操作Ⅱ都是过滤
B.溶液C的主要成分是硫酸钠
C.固体B的主要成分是氢氧化铝和氢氧化铜
D.该生成流程所得的主要产品是银和CuAlO2
13.实验室里,区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是
序号
A
B
C
D
需区分的物质
空气和二氧化碳
黄金和18K黄金
尿素和***铵
蚕丝和涤纶
第一方案
分别伸入带火星的木条
分别取样,加入***银溶液,观察现象
分别取样加熟石灰研磨,闻气味
分别取样点燃闻气味
方案二
通入澄清石灰水
分别取样,放到石棉网上灼烧,观察颜色
分别取样加水,观察是否溶解方案
观察颜色
A.A B.B C.C D.D
14.下列实验操作、现象和结论一致的是
序号
实验操作
现象
结论
A
向久置空气中的 NaOH固体滴加稀盐酸
产生气泡
N
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