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第2单元 我们周围的空气(综合训练)-备战2022年中考化学一轮复习考点解读与训练(人教版)(解析版).docx


初中 八年级 上学期 化学 人教版

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第2单元 我们周围的空气(综合训练)-备战2022年中考化学一轮复习考点解读与训练(人教版)(解析版).docx
文档介绍:
学科网(北京)股份有限公司
第2单元 我们周围的空气
综合训练
一、单选题
1.下列物质在氧气里燃烧,能生成有刺激性气味气体的是
A.木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.镁条
【答案】B
【解析】A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体,二氧化碳气体无刺激性气味,错误;
B.硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫气体,二氧化硫气体具有刺激性气味,正确;
C.铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁固体,无气体生成,错误;
D.镁条在氧气中燃烧生成的是氧化镁固体,无气体生成,错误;
故选B。
2.下列实验现象的描述中正确的是
A.蜡烛在氧气中燃烧时,产生水和二氧化碳
B.红磷在氧气中燃烧时,生成大量白雾
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,有黑色物质生成
D.硫粉在空气中燃烧时,发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的无色气体
【答案】D
【解析】A.蜡烛在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,产生水和二氧化碳是实验结论不是实验现象,错误;
B.红磷在氧气中燃烧,放出热量,产生大量白烟,错误;
C.铁丝在空气中不能燃烧,只能红热,在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体,错误;
D.硫粉在空气中燃烧时,发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的无色气体,正确;
故选D。
3.关于实验室制取氧气的操作,描述正确的是
A.分别取等量的***酸钾和二氧化锰,依次加入到试管底部并混合均匀
B.由上至下,从右向左组装仪器
C.集气瓶装满水,倒放在水槽中,并将导管伸入集气瓶中
D.反应停止后,先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯
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【答案】D
【解析】A、分别取等量的***酸钾和二氧化锰,先将两者混合均匀后,再加入到试管底部,故选项描述不正确;
B、组装仪器顺序要从下到上,从左到右,实验完毕撤装置时正好相反,应从右到左,从上到下,故选项描述不正确;
C、集气瓶装满水,倒放在水槽中,等到气泡连续均匀冒出时,才能将导管伸入集气瓶中,故选项描述不正确;
D、反应停止后,先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯,防止水倒吸,炸裂试管,故选项描述正确。
故选D。
4.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
【答案】D
【解析】A. 打开弹簧夹,烧杯中的水进入到集气瓶中,进入的水约占集气瓶体积的1/5,所以该实验可证明空气中氧气的体积含量约占五分之一,选项A正确;
B. 实验时红磷一定要过量,保证完全消耗装置内的氧气,选项B正确;
C. 实验前一定要检验装置的气密性,防止装置漏气,导致测定结果不准确,选项C正确;
D. 红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹,此时剩余的气体在受热状态下,处于膨胀状态,气压增大,进入集气瓶中的水偏少,导致结果偏小,选项D错误。
故选:D。
5.下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A
B
C
D
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硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氢气(氢气难溶于水)
解释
集气瓶中的水:吸收放出的热量
量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氢气何时收集满
【答案】A
【解析】A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒,扩散到空气中会污染空气,水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸,从而防止了二氧化硫向外扩散。水的主要作用是吸收二氧化硫,防止空气污染,故选项没有体现水的主要作用;
B、测定空气中氧气的体积分数时,通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积,水的主要作用是间接测定氧气的体积,故选项体现了水的主要作用;
C、铁在氧气中燃烧时,水的用途是冷却溅落的四氧化三铁,防止炸裂集气瓶,故选项体现了水的主要作用;
D、用排水法收集氢气时集气瓶中加入水主要是为了是为了排出集气瓶中的空气,于观察氢气何时收集满,故选项体现了水的主要作用。
故选:A。
6.下列关于空气成分的说法不正确的是
A.空气是一种混合物,其成分按体积算,氧气约占 21%
B.稀有气体通电会发出不同颜色的光,可用于制作多种用途的电光源
C.氧气具有助燃性,铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放热、生成白色固体
D.氮气化学性质不活泼,可作食品包装保护气
【答案】C
【解析】A、空气是一种混
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