八年级下册生物苏科版上海初中生命科学学科教学基本要求（考点考纲）.doc

第一章、人体生命活动的基本条件
第一节、人体是怎样构成的
结构层次：细胞 组织 器官 系统 人体
人体是协调统一的整体
细胞 人体最基本的结构和功能单位
细胞的形态各异， 但基本的结构相同（细胞膜、细胞质、细胞核）
细胞的形态与功能密切相关（如：成熟的红细胞、骨骼肌细胞、神经细胞， P5）
组织 形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。P8-10
四大组织
组织名称
结构特点
种类
分布
功能
上皮组织
细胞排列紧密，细胞间质少。
体表和体内各器官表面和管腔壁的内表面
保护、分泌、吸收。
结缔组织
细胞排列疏松，细胞间质较多，细胞形态多样。
疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、骨组织和血液等。
广泛
支持、连结、保护、营养。
肌肉组织
主要由肌细胞构成。
骨胳肌、平滑肌和心肌。
骨胳肌附着在骨胳上，平滑肌分布在胃肠等器官的壁里，心肌分布在心脏的壁上。
收缩和舒张。
神经组织
主要由神经细胞和神经胶质细胞构成。
在脑和脊髓（神经系统）中。
神经元：接受、整合、传递信息。
神经胶质细胞：分布在神经元之间，对神经元起支持、营养、绝缘和保护功能。

器官 人体不同的组织有机地联系在一起，分工合作，构成有一定形态特征、行使一定生理功能的结构。P10-11
胃（器官）的组织构成。 黏膜 ——上皮组织（保护分泌）
（由内而外） 黏膜下层——结缔组织（联系） 分布神经组织
肌层 ——肌组织（收缩：平滑肌，促进胃蠕动）
浆膜 ——上皮组织（保护）
系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统 P15

系统
主要功能
主要器官和组织
运动系统
支持躯体、保护内脏、运动
骨、骨连接、骨骼肌
呼吸系统
气体交换
鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
消化系统
消化食物、吸收营养，排出食物残渣
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；——消化道
唾液腺、肝、胰等——消化腺
泌尿系统
代谢废物排出体外
肾脏、输尿管、膀胱、尿道
循环系统(心血管系统)
运输氧气、养料、代谢废物
心脏、血液、血管
神经系统
调节
脑、脊髓，神经（脑神经、脊神经）
内分泌系统
调节
脑垂体、甲状腺、肾上腺、卵巢、睾丸、胸腺、甲状旁腺
生殖系统
个体繁衍
女性：卵巢、输卵管、子宫、***
男性：睾丸、输精管、***管、尿道
人体
实验：1、观察人体基本组织 P7
显微镜的使用

2、知道人体器官的位置 书：P11-13 练****册：
第二节、人体生命活动需要的环境条件
人体外环境
生存所必需的条件 P20 大气的温度、压力、含氧量、淡水、食物
人体内环境（又称细胞外液，是细胞直接生活的内环境） P21
内环境组成—— 血浆：血细胞的内环境。
组织液：其他大部分细胞的内环境。
血液的组成 P21 会读图
血细胞：占血液总量45%
红细胞： 举例：贫血（血红蛋白和红细胞的量低于正常值）
结构特点
血细胞中数量最多
成熟的红细胞无细胞核
红色：含有红色的含铁蛋白质——血红蛋白
功能： 运输氧气和二氧化碳的功能
白细胞（white blood cell）：
结构特点：
圆球形，比红细胞大，有细胞核，但数量比红细胞少。
分类：嗜中性白细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞。
功能：免疫 举例：伤口化脓
血小板
结构特点：血细胞中体积较小的细胞碎片。
功能： 止血。
血浆 ：占血液总量55% ，淡黄色、半透明、流动的液体 ，包括血清和纤维蛋白原
成分： 91%--92% 水