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人教版初中道德与法治专题07 崇尚法治精神 维护公平正义(解析版).doc


初中 八年级 下学期 政治 人教版

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人教版初中道德与法治专题07 崇尚法治精神 维护公平正义(解析版).doc
文档介绍:
专题07 崇尚法治精神 维护公平正义
考点扫描☆聚焦中考
高频考点:崇尚法治精神 维护公平正义
该考点在考察时一般以时政热点作为背景材料,既有选择题也有材料题,以材料题居多。要求学生仔细阅读材料,抓住材料中关键词,再联系教材知识,在此基础上审清提问,围绕问题组织答案,学生必须具备知识再现能力。
考点剖析☆高频命题
高频考点剖析:崇尚法治精神 维护公平正义
问题
解读
【是什么】
1、自由的内涵
(1)含义:自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
(2)意义:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。
(3)限度:自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
【是什么】
2、 法治与自由二者间的关系是怎样的?
法治和自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。
【是什么】
3、怎样正确认识平等?
(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
(2)在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等;二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
【是什么】
(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程
4、法律面前人人平等的具体表现有哪些?
度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
【怎么做】
5、怎样珍视自由?
⑴珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
(2)珍视自由,必须依法行使权利。
【怎么做】
6、怎样践行平等?
(1)践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
(2)践行平等,就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
(3)践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。
(4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学****和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
【是什么】
7、怎样理解公平?
(1)含义:通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
(2)内涵:包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(3)具体要求:权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平,要求每个人受到行为规范的约束;机会公平,要求社会为每个人提供同等的发
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