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鲁教版化学九下 第九单元 到实验室去:探究金属的性质 随堂练习(含解析).docx


初中 九年级 下学期 化学 鲁教版

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鲁教版化学九下 第九单元 到实验室去:探究金属的性质 随堂练习(含解析).docx
文档介绍:
到实验室去探究金属的性质随堂练****一、选择题
某探究性学****小组的同学为了验证铁、铜、锌三种金属的活动性顺序,分别设计了以下几种试剂组合,其中不能达到目的的是
A.***锌溶液、铁、***铜溶液 B.锌粒、硫酸亚铁溶液、铜粒
C.铁、铜、***锌溶液 D.铁、铜、锌、稀盐酸
下列可用于验证 Fe 、 Cu 、 Ag 三种金属的活动性顺序的一组药品是
A. Fe 、 Cu 、 H2SO4 溶液
B. Cu 、 Ag 、 FeSO4 溶液
C. Fe 、 Ag 、 CuSO4 溶液
D. Ag 、 FeSO4 溶液、 CuSO4 溶液
为了验证“Fe,Cu,Ag 三种金属的活动性由强到弱”,小明设计了如图所示的实验,其中可以达到实验目的组合是
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
要证明 Fe 、 Al 、 Cu 三种金属的活动性,除上述金属外,还需要的试剂是
A. AlCl3 溶液 B. FeCl2 溶液
C. HCl 溶液、 CuCl2 溶液 D. MgCl2 、 CuSO4 溶液
探究锌、铜、镁的金属活动性时,下列现象、分析或结论正确的是
A.盐酸的浓度可以不同 B.铜片表面有气泡
C.镁片的试管表面发烫 D.活动性 Cu>Zn>Mg
分别用以下 4 组物质测定锌和铜的活动性顺序:
① Zn 、 Cu 、 H2SO4 溶液;
② Zn 、 Cu 、 MgSO4 溶液;
③ Zn 、 Cu 、 AgNO3 溶液;
④ Zn 、 Cu 、 ZnSO4 溶液。
仅用组内物质就能够直接达到目的是
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序,设计如下实验流程:
依据该实验流程,下面对物质①②的选择合理的是
A.①稀硫酸②硫酸铜 B.①稀盐酸②硫酸锌
C.①稀盐酸②硫酸亚铁 D.①稀硫酸②***化镁
某化学兴趣小组,为了验证 Fe 、 Cu 、 Ag 三种金属的活动性顺序,设计了如下图所示的四个实验方案,其中不能达到目的是
A.B.
C. D.
某同学为验证镁、铁、铜、银的金属活动性顺序,设计了下图所示的四个实验(金属片均已打磨,且其形状大小相同;实验①②③所用盐酸的溶质质量分数和体积均相同)。下列分析不正确的是
A.对比实验①②反应的剧烈程度,能判断出镁和铁的金属活动性强弱
B.分析实验②④的现象,能判断出铁、铜、银的金属活动性强弱
C.分析实验④的现象,能判断出铜和银的金属活动性强弱
D.分析四个实验的现象,能判断出镁、铁、铜、银的金属活动性顺序
有 X 、 Y 、 Z 三种金属,如果把 X 和 Y 分别放入稀硫酸中,X 溶解并产生气泡,Y 不反应;如果把 Y 和 Z 分别放入***银溶液中,在 Y 表面有银白色物质析出,而 Z 没有变化。根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A. X 、 Y 、 Z B. Z 、 Y 、 X C. Y 、 X 、 Z D. X 、 Z 、 Y
某同学参加实验操作考试,为验证镁、锌、铜三种金属的活动性顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能达到目的的是
A.将镁片、锌片分别放入 Cu(NO3)2 溶液中
B.将锌片、铜片分别放入 Mg(NO3)2 溶液中
C.将镁片分别放入 Zn(NO3)2 溶液、 Cu(NO3)2 溶液中
D.将镁片、锌片、铜片分别放入稀盐酸中
仅用下列各组试剂无法完成验证 Zn,Cu,Ag 三种金属活动性顺序的是
A. Zn 、 Ag 、 CuSO4 溶液
B. Cu 、 ZnSO4 溶液、 AgNO3 溶液
C. Zn 、 Ag 、稀硫酸、 ZnSO4 溶液
D. Zn 、 Cu 、稀硫酸、 AgNO3 溶液
利用盐酸和***银探究铁、铜、银的金属活动顺序,下列实验可以不需要进行的是
A.铁 + 稀盐酸 B.铜 + 稀盐酸
C.银 + 稀盐酸 D.铜 + ***银溶液
现有 X、Y、Z 三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X 溶解并放出氢气,Y 不反应;如果把 Y 和 Z 分别放入***银溶液中,过一会儿,在 Y 表面有银析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,对 X、Y、Z 金属活动性顺序判断正确的是
A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. X>Z>Y D.无法判断
为验证 Mg、Cu、Ag 三种金属的活动性强弱,某化学兴趣小组设计了如图所示的四个实验.其中不必进行的实验是
A. B. C. D.
为验
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