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人教版第2部分 教材文言文点线面 必修1 Ⅱ 点线整合.docx


高中 高二 上学期 语文 人教版

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人教版第2部分 教材文言文点线面 必修1 Ⅱ 点线整合.docx
文档介绍:
基础整合
1.在下列各组句子中,选出加点词的意思相同的一组。
(1)(  )
A.
B.
C.
D.
答案 C
解析 C项均为“答应”。A项意图/心意。B项不过,只是,表轻微的转折/注意。D项好好地/友善,交好。
(2)(  )
A.
B.
C.
D.
答案 A
解析 A项均为“驻军”。B项封装/封闭。C项使命/让。D项原因/交情。
2.下列各组句子中,加点词的意思不相同的一组是(  )
A.
B.
C.
D.
答案 C
解析 C项去/行动。A项均为“假如没有”。B项均为“道歉”。D项均为“献上”。
3.在下列各项中,选出加点词的意思与现代汉语完全相同的一项。
(1)(  )
A.若舍郑以为东道主
B.今者有小人之言
C.备他盗之出入与非常也
D.行李之往来
答案 B
解析 B项指品德低下的人,与今义相同。A项古义:东方道路上(招待过客)的主人。今义:请客的主人。C项古义:意外的变故。今义:十分,极。D项古义:出使的人。今义:出门所带的包裹、箱子等。
(2)(  )
A.持千金之资币物
B.事所以不成者
C.亦去之
D.则虽欲长侍足下
答案 D
解析 D项古今义都是对人的敬称。A项古义:礼品。今义:货币。B项古义:……的原因。今义:表因果关系的连词。C项古义:离开。今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对)。
4.在下列各组句子中,选出加点词的意思和用法相同的一组。
(1)(  )
A.
B.
C.
D.
答案 A
解析 A项均为名词作状语,在夜里。B项名词作状语,向北/名词,北方。C项名词,眼泪/动词,流泪。D项名词,面前/名词作动词,上前。
(2)(  )
A.
B.
C.
D.
答案 B
解析 B项均为形容词作名词,远地。A项名词作动词,上殿/名词作状语,向上。C项形容词作名词,小的方面/形容词,小的。D项形容词,危急/形容词作名词,危急的事。
(3)(  )
A.
B.
C.
D.
答案 D
解析 D项均表转折,可是。A项音节助词,无义/动词,到。B项副词,仅仅、只是/副词,才。C项表修饰/表顺承。
5.选出下列句子中与其他三项句式不同的一项。
(1)(  )
A.夫晋,何厌之有
B.客何为者
C.群臣侍殿上者
D.大王来何操
答案 C
解析 C项为定语后置句,其他三项均为宾语前置句。
(2)(  )
A.太子及宾客知其事者
B.曹无伤使人言于项羽曰
C.以其无礼于晋
D.燕王拜送于庭
答案 A
解析 A项为定语后置句,其他三项均为状语后置句。
6.下列对相关文化常识的表述,不正确的一项是(  )
A.《左传》是一部编年体史书,相传作者为春秋末期的鲁国史官左丘明。
B.“足下”是对对方的尊称,类似词语还有“阁下”等。
C.“既祖,取道”指出行时祭祀祖先,是饯行的一种仪式,祭祖先后,在路上设宴为人送行。
D.变徵,徵音的变调,声调悲凉。古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。
答案 C
解析 “祖”指临行祭路神,引申为饯行和送别。
7.下列对相关文化常识的表述,不正确的一项是(  )
A.春秋时期各诸侯国君均有爵位,爵位有公、侯、伯、子、男五等。《烛之武退秦师》中的晋文公、秦穆公,他们的爵位就是公爵。
B.《鸿门宴》中的“卮”“杓”均为酒器,“玦”“白璧”“玉斗”均为玉器。“为寿”,祝颂之辞,向尊长敬酒或馈赠财物,以祈祝健康长寿。
C.《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,共一百三十篇。
D.寡人,即为寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”,是古代君主对自己的谦称。类似的词语还有孤。
答案 A
解析 晋文公、秦穆公的爵位分别是侯爵、伯爵(课文中对他们的称呼是“晋侯”“秦伯”),“文公”“穆公”则是他们的谥号。
重点突破
一、重点实词
1.鄙(120个实词之一)
(1)说出下列句中加点词的义项。
①蜀之鄙有二僧(《为学》):
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②越国以鄙远,君知其难也(《烛之武退秦师》):
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③孔子鄙其小器(《训俭示康》):
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