人教版高中语文知识清单八　古诗文背诵推荐篇目(60篇).doc

知识清单八　古诗文背诵推荐篇目(60篇)
一、必修(10篇)
1.《论语》十二章
①子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(《八佾》)
②子曰：“朝闻道，夕死可矣！”(《里仁》)
③子曰：“君子于义，小人喻于利。”(《里仁》)
④子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
⑤子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”(《壅也》)
⑥曾子曰：“士不可以不毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)
⑦子曰：“譬如为山，未成一，止，吾止也。譬如平地，虽一篑，进，吾往也。”(《子罕》)
⑧子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”(《子罕》)
⑨子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
⑩子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(《阳货》)
⑪子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”(《学而》)
⑫颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”(《颜渊》)
【情境默写】
1.《论语·里仁篇》孔子以对待大义和利益的不同认识表现君子、小人不同的两句话是“____________________，____________________”。
2.孔子认为质朴与文饰应比例恰当，然后才可以成为君子，否则“____________________，____________________”。
3.智、仁、勇是儒家传统道德中的三个重要范畴，孔子曰：“____________________，____________________，____________________。”
4.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是“____________________，____________________”。
5.孔子对好学有自己的标准，阐述说话谨慎，做事敏捷，并且向有道德的人看齐的两句是“____________________，____________________”。
6.孔子强调在待人接物时要尊重他人意愿，《论语》中提出的儒家待人接物之道的句子是“____________________，____________________”。
2.《劝学》(《荀子》)
君子曰：学不可以。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就则利，君子博学而日参省乎己，则明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者。假舆马者，非利足也，而千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二，非蛇之穴无可寄托者，用心
也。
【情境默写】
1.在《劝学》中，“____________________，____________________”两句强调了整天空想不如片刻学****收获大的道理。
2.《劝学》中“____________________，____________________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学****来提升自己的两个句子是“____________________，____________________”。
4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学****获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“____________________”的君子，就要“____________________”，可见，学****的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答)
5.《劝学》中的“____________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“____________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
3.《屈原列传》(司马迁)
屈平王听之不聪也，谗谄之明也，曲之害公也，