人教2023届高考语文复习：古代诗歌鉴赏——表达技巧难点突破.docx

古代诗歌鉴赏：表达技巧难点突破
一、知识清单
表达技巧
由小到大四个层面:
(字词一句子段落一篇章)
1.表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明……
2.句子修辞：比喻拟人、借代、互文、双关……
3.结构章法：抑扬、照应、层层深入、重章叠句、卒章显志
4.艺术匠心：动静、虚实、衬托、对比、托物言志、借古讽今
二、逐个突破
（一）比喻:明喻、暗喻、借喻
明喻:本体、喻词和喻体同时出现。暗喻:本体、喻体同时出现。
借喻:本体和喻词都不出现, 直接用喻体代替本体。
1.天上张着灰色的幔。
2.我似乎打了一个寒噤:我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我再也说不出话。
比喻小结
涉及到比喻、象征、比兴及托物言志。
比喻的作用:让诗歌的意象具体化、形象化;使深刻、抽象的道理浅显化
比喻的构成要素:本体、喻体、相似点和比喻词四个部分。
不用严格区分比喻、象征、托物言志、比兴等概念。
（二）借代
说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”,替代的叫“借体＂
＂本体”不出现,用“借体”来代替。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
烽火连三月,家书抵万金。
知否,知否?应是绿肥红瘦。
“阿义——可怜疯话!简直是发了疯了!＂花白胡子恍然大悟的说。
区分:借代与借喻
借代与借喻有相近的地方,都是用一事物代另一事物,但它们的性质却完全不同。
1.借喻是喻中有代,借代是代而不喻；
2借喻侧重相似性,借代侧重相关性
例句:1把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚(喻体)赶快扔到垃圾桶里去。
2花白胡子(借体)恍然大悟似的说。
注意：比较是学****的好办法
（三）互文
互文,也叫互辞,古诗文中常用的一种修辞手法。
参互成文,合而见义:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。
互文不可直译:情理不通,会闹笑话。
1烟笼寒水月笼沙。
2.主人下马客在船。
3.不以物喜,不以己悲。
4。将军百战死,壮士十年归。
（四）比兴
＂比者,以彼物比此物也”;“兴者,先言他物以引起所咏之词也”--(南宋)朱熹
通俗讲,＂比＂就是比喻,是对人或物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出;
“兴”就是起兴,即借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌味的内容。
“比”与“兴”常常连用。(托物发端构成比喻)
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
孔雀东南飞,五里一徘徊。
雨中黄叶树,灯下白头人。
东方红,太阳升,东方出了个***。
——《东方红》
夜半三更呦盼天明
寒冬腊月呦盼春风
若要盼得呦红军来
岭上开遍呦映山红
一歌曲《映山红》
（五）渲染
对事物进行正面描写铺叙,追求笔墨酣畅,痛快淋漓。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声
银瓶乍破水浆进,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言 ,唯见江心秋月白。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳