人教考点20 鉴赏古代诗歌之选择题（讲义）-2023年高考语文二轮复习讲练测（新高考）.docx

古代诗歌阅读
考点20 读懂诗意，准确选择
✬考点讲义
一、考点解读
古代诗歌阅读中的选择题是综合考查考生鉴赏古代诗歌的能力，此题囊括了古代诗歌鉴赏题全部的考查内容。其中包括鉴赏古代诗歌中的形象、鉴赏古代诗歌的语言、鉴赏古代诗歌的表达技巧、分析评价诗歌的思想感情。选择题使考查角度更加全面，也在一定程度上间接降低了诗歌的阅读难度，解决了阅读理解上的部分障碍。因此，考生要把做题与读懂诗歌紧密地结合起来，一方面借题解诗，另一方面把握题型特点，把握诗中关键词句，确保准确选择。
二、知识储备
古代诗歌阅读中选择题主要是从诗歌的内容和艺术手法两方面考查，四个选项分别从诗歌的不同角度考查，如思想感情的整体性把握，某个诗句的理解和分析。因此理解诗歌的内容和作者的思想感情是答题的关键。理解诗歌是一个综合获取信息的过程，甚至需要联想与想象的能力，要进入诗歌的“情境”，又能够跳出来理性分析。所以，做诗歌选择题，首先读懂诗歌，其次了解诗歌的艺术特色，再通过做题技巧正确判断。
古代诗歌阅读的选择题一般具有以下几方面的特点：
1．本题为“四选一”式的负选型，即选出不正确的一项。
2．选项的先后顺序一般会与原诗句顺序大体一致。
3．“理解”与“赏析”兼顾，重在“理解”。选择题的设题点有两方面：一方面，考查对诗中关键词句、情感主旨的准确理解；另一方面，考查对诗中形象、语言、表达技巧的赏析。从近三年的命题实践看，其考查重心放在了诗意理解上，尤其是对诗中关键词语、重点句子的准确理解，考生应充分把握这一点。
4．命题者在设误时，往往从细微处入手，采用曲解原意、弄错对象、无中生有、过度解读及随意引申等方式，把错误点放在选项的细微之处，尤其是多放在一两个词语上。
5．读懂选项是关键，作答时要边阅读边判断思考，无论是选择恰当的或不恰当的选项，错误总集中在选项的某一两处细节上，绝大多数选项内容是正确的。所以，答题的过程实际上就是准确理解诗歌的过程，题目答对了，诗歌的内容也就大体掌握了。因此，选项是理解诗歌最好的辅助，更有助于下一道主观题的解答。
三、解题要领
解读选择题，应遵循以下步骤：
第一步：细读选项，明确题目指向。在整体阅读诗歌的基础上，仔细阅读选项，明确题目的
指向。有的选项是针对诗歌局部，有的是针对整首诗歌；有的是针对词句理解，有的是针对情感主旨，有的是针对语言、手法等。
第二步：寻找对应诗句，认真比对。答题时，要找到选项内容所对应的诗句，对比原诗句在意象、意境、手法、语言、情感、主题以及涉及的文化常识等方面的赏读解析是否正确，要综合分析、辩证思考。
第三步：抓住关键词句，排除陷阱。命题者往往在选项中巧妙地设置若干陷阱，以此来干扰考生。常见的陷阱集中在诗歌的意象、意境、语言、手法、情感以及文化常识等要素上。考生要关注选项中对关键词句、重要句子的理解，看看选项有无曲解文意。
四、典题导引
　古诗选择题的五大陷阱
一、五大陷阱
【真题示例】
1.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
韶州留别张端公使君①
韩　愈
来往再逢梅柳新，别离一醉绮罗春②。
久钦江总③文才妙，自叹虞翻④骨相屯⑤。
鸣笛急吹争落日，清歌缓送款行人。
已知奏课当征拜，那复淹留咏白频艹?
【注】①元和十四年正月，韩愈因反对崇佛被贬为潮州刺史，后遇赦改近