人教考点23 语言运用之考情分析和题型演练（题组训练）（解析版)-2023年高考语文二轮复习讲练测（新高考）.docx

考点23 语言运用之考情分析和题型演练
解析版
✬题组训练
1．下列语段中存在两处逻辑错误，请指出并进行修改。
①狭义的上呼吸道感染又称普通感冒（简称“感冒”），是常见的急性呼吸道感染性疾病，②多呈自限性，但发生率较高。③男性每年发生2～4次，儿童发生率更高，每年6～8次。④全年皆可发病，冬春季较多。⑤所有感冒均可自愈，患病者不需要过于紧张。
错误句序号：___________，应改为_______________________________________________________________。
错误句序号：___________，应改为_______________________________________________________________。
【答案】③“男性”与“儿童”并列不当，应改为“***”；⑤“所有感冒均可自愈”表述绝对，应改为“大多数感冒可以自愈”。
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。
③“男性”里面包括“男性”儿童，概念有交叉，所以“男性”不能跟“儿童”并列，应改为“***”；
⑤“所有感冒均可自愈”表述绝对，并不是所有“感冒”可自愈，有不能自愈的，需要去医院治疗，但是“大多数感冒”可以自愈，所以应改为“大多数感冒可以自愈”。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
《中国植物志》中尖齿卫矛从卫矛属转移到沟瓣属。“尖齿卫矛的花明显为5基数，有5个萼片5个花瓣，5个雄蕊在发育良好的子房中分为5室。”胡君表示，以上这些形态特征都与沟瓣属4基数的特征不符，应将其归属于卫矛属类型。
利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符。对此，相关研究员进行了实验。实验分析了尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣的样本。实验结果坐实了研究人员对尖齿卫矛的系统位置应放置于卫矛属的推测判断。
请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】相关研究员为了测试利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符，对尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣的样本进行了实验。
【详解】本题考查学生长短句变换的能力。
短句变为长句，首先要确定变换后句子的主干，也就是确定句子的主、谓、宾成分，然后注意修饰成分，如状语、定语等的位置。
通过观察画波浪线句子可知，这句话主要说相关人员对样本进行了实验。因此可确定陈述对象应是相关研究员，这也就是长句的主语，谓语则是“进行了实验”。然后将“利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符”“尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣”改造为句子的状语。据此可以改写为：相关研究员为了测试利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符，对尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣的样本进行了实验。
3．趣味语文之综合性学****国学经典是中华文化的集中体现。千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田；像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。让我们一起“走进国学，分享智慧”吧。
【扬国学精神】为营造活动氛围，请你为学校的电子显示屏原创一条宣传语。要求宣传语中含有“经典”一词。
示例：⑴书香溢满校园，经典伴我成长。⑵用国学经典开启智慧人生。
【答案】示例一：与经典同行，和圣贤为友
示例二：诵读传统经典，开启智慧人生
【详解】本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动的能力。
本题要求拟写宣传标语，宣传标语要有鼓动性，以达到宣传的目的，本题要求为宣传国学经典拟写宣传语，要体现学****国学经典的重要性或意义，可以从学****国学经典的好处入手进行拟写，可以使用对偶、排比等修辞手法。如：腹有诗书气自华，最是经典能致远。
4．阅读下面的文字，完成小题。
前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里， ① ，而且诗人自己也有不幸，才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼， ② ，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但为他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中， ③ ；但在精神领域，他却是可以高视阔步的王者，特别是在中国的诗歌史与散文史中，他都拥有黄金铸就的一章。
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
【答案】①不仅是国家不幸
②那中国诗歌定将黯然失色
③柳宗元是败军之将
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，联系后面“而且诗人自己也有不幸”，此句的形式应为“不仅……”。再根