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人教语文 高考专题知识点复习 现代诗歌、戏剧阅读(解析版).docx


高中 高二 上学期 语文 人教版

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人教语文 高考专题知识点复习 现代诗歌、戏剧阅读(解析版).docx
文档介绍:
现代诗歌、戏剧阅读
一、阅读下面的诗歌,完成1~4题。
神 女 峰
舒 婷
在向你挥舞的各色花帕中
是谁的手突然收回
紧紧捂住了自己的眼睛
当人们四散离去,谁
还站在船尾
衣裙漫飞,如翻涌不息的云
江涛
高一声
低一声
美丽的梦留下美丽的忧伤
人间天上,代代相传
但是,心
真能变成石头吗
为眺望远天的杳鹤
错过无数次春江月明
沿着江岸
金光菊和女贞子的洪流
正煽动新的背叛
与其在悬崖上展览千年
不如在爱人肩头痛哭一晚
1981年6月于长江
【注】 这首诗主要取意于巫山神女忠于楚怀王的故事。怀王死后,他的儿子襄王和宋玉游巫山,神女虽一度对宋玉萌生爱意,又被襄王苦苦追求,却终于战胜***,毅然表示要永远忠于怀王。民间传说又补充了神女日夜凝望怀王,日久化为石柱,成为人们万世景仰的偶像等内容,隐含了传统观念对女性的要求和准则。
1.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( B )
A.“向你挥舞的各色花帕”指代的是人们对坚贞不渝的爱情的赞美。
B.诗中“是谁的手突然收回/紧紧捂住了自己的眼睛”表达出诗人被这种爱情观感动。
C.“为眺望远天的杳鹤 /错过无数次春江月明”对女性为了贞节而错过生命中的美丽,表达了无限惋惜之情。
D.诗歌反映了女性对自身自由和解放的追求,同时批判了以人的幸福作为牺牲品的旧道德。
【解析】 B项,“表达出作者被这种爱情观感动”错。人们向你挥舞各色花帕,表现出在传统道德的强大磁场中,人们思维****惯和感情趋向的顽固惯性。然而觉悟者还是有的,“是谁的手突然收回/紧紧捂住了自己的眼睛”,分明有人觉察了神女偶像的可悲性。因此,这里表达的是作者对这种爱情观的怀疑。
2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( C )
A.诗歌首先在带有象征意味的集体狂欢场景中,以特写镜头推出了一个怀疑者、反思者、批评者的形象。
B.诗人把反差鲜明的意象组合在一起,如“众人狂热的欢呼”与“一人忧伤的思索”,“悬崖上的千年展览”与“伏在爱人肩头上痛哭”,突出了形象的悲哀与问题的沉重。
C.诗中写衣裙在风中飘动,这既是以静衬动,凸现思索者如同雕塑一般的伫立;又是以动衬动,暗示她心灵的激烈颤抖。
D.这首诗观察角度新奇,剪裁生活精当,对于一个困扰人们几千年的问题,诗人让一个自然奇景和文化胜迹来承载,可谓独具匠心,另辟蹊径。
【解析】 C项,“以静衬动”理解错误,应该是“以动衬静”。
3.结合诗歌谈谈你对“金光菊和女贞子的洪流/正煽动新的背叛”的理解。(4分)
答:示例:“金光菊”“女贞子”是巫峡中常见植物,它们生机蓬勃,自由活泼,隐含着“生命属于自己,应由自己支配”的思想。“新的背叛”既是对扭曲了的传统女性贞妇形象的背叛,也是对封建传统道德标准的背叛,是新时代女性追求生命自由和解放的宣言。(意思对即可)
4.结合你的理解,谈谈“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”有何深刻含意。(6分)
答:示例:“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”是对传统爱情观的否定,倡导女性要大胆追求自身的独立与幸福。(意思对即可)
二、阅读下面的诗歌,完成5~8题。
金黄的稻束
郑 敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里,
我想起无数个疲倦的母
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