人教专题7：精讲压缩语段的两大常考题型-2023年高考语文语言文字运用题重点突破.docx

专题7：精讲压缩语段的2大常考题型
题型1>信息提取
题1. (2022·河南塔阳5月三模/下定义)阅读下面的文字,完成下面小题。
兵家常言“重赏之下必有勇夫”,在日常教育活动中,人们也往往不假思索地认定。奖励能有效激发学生学****的动机,然而德西效应却刷断了人们的这一惯常认识。德西败应是心理学家德西在实验中发现的一种现象：他随机抽调部分学生去解一些有趣的智力难题，实验组的学生每完成一道难题,会得到物质奖励，而另一组则无奖励。当进入学生自由休息时段后，他发现无奖励组仍然在继续解题的学生数，明显多于有奖励组，实验时间趋长，这种反差越显著。
这种现象启示教育工作者，当学生缺乏内在学****动机时，给予适当的外界激励，或许能激发学生的学****动机。但是,如果学生内心对学****活动已经很感兴趣,此时再给学生奖励不仅是多此一举,还有可能适得其反。一味奖励会导致学生的目标从学****内容上转移开，只专注于外在的奖励，反而抑制了内在的兴趣，一旦失去外在樊励，则会学****动力全无。故而，教育者使用奖励一定要正确、适度。
◎依据文段信息，用一个长句给“德西效应”下定义。要求语言简明,不超过60个字。
【解析】本题为下定义,下定义通常采用“被定义概念(种概念) =种差+属概念”的形式,被定义者的种差、属概念,往往用“是”“叫”等一类连接词连接起来、
根据“德西效应是心理学家德西在实验中发现的一种现象”可知，“德西效应”的属概念应是“现象”,或者可替换为近义词“规律”；根据实验结果“给予适当的外界激励，或许能激发学生的学****动机”“一味奖励……反而抑制了内在的兴趣，一旦失去外在樊励，则会学****动力全无”“故而，教育者使用奖励一定要正确、适度”,可以概括出“德画效应”的种差，即“适当的外界激励有助于激发学生的学****动机”“过多的奖励反而会抑制学生内在的学****兴趣”
考生根据以上分析组织答案即可,注意语言简明和字数要求。
【答案】德西效应是指适当奖励有助于激发学生的内在学****动机，但过多的奖励却有可能降低学生内在的学****兴趣的学****规律)
方法速记
下定义题的5个原制
1.定义必须相称：外延相等，不可“过宽”，也不能“过窄”，如“知识分子是受过高等教育的精英”犯了定义“过窄”的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人”一般都可作为“知识分子”。
2.定义不能循环：如“魔术是一种……的魔光”。
3.定义不能否定：如“浪漫主义不是唯美注意”。
4.定义不能比喻：如“教师是塑造人类灵魂的工程师”。
5.下定义一般是单句。
题2. (2022·山东滨州5月二模/拟写标题)请为下面一则新闻报道拟写一个标题，不超过14个字。
2022年2月4日晚，中国为世界奉献了一场美轮美奂、诗意盘然的视觉盛宴。许多国外媒体纷纷将镜头对准了北京冬奥会开幕式。英国《泰晤士报》称张艺谋导演“将天下大同的理念完美贯穿在精美的舞蹈编排之中”；英国《卫报》总结出开幕式难忘的11个瞬间,包括立春仪典、独特的主火炬点燃仪式等；美国国家公共广播电台评论道，开幕式上中西文化在一片片雪花中相互交融,熠熠生辉。
【解析】拟写新闻标题，重点是找出对象、主要事件及观点态度等。这则新闻报道中，对象和主要事件是“许多国外媒体纷纷将镜头对准了北京冬奥会开幕式”→国外媒体关注北京冬奥会开幕式；另外,结合后面三家媒体的评价可知,外媒对北京冬奥会开幕式纷纷点赞→外媒盛赞北京冬奥会开幕式。
【答案】外媒盛赞北京冬奥会开幕式
题型2 指向性概括
题 3(2022·四川南充4月模拟考试)阅读下面的文字，完成下面小题。
北京冬奥会开幕以来,高山滑雪赛道连连受到称赞。
滑雪赛道上的雪从何而来呢?能否直接使用天然降雪呢?答案是，天然降雪只是基础，人工造雪才是关键。因为不同的雪上竞赛项目对雪质的要求各不相同，即使有充沛的天然降雪,也需要进行人工再造，所以人工造雪成为创造雪上竞赛项目优质赛道的关键。北京冬奥会高山滑雪赛道的雪在来源上强调循环利用，人工造雪是一个由水变雪的物理过程,雪场的雪消融后,通过蓄水设备将雪水积着起来,经沉积、过滤后可再次用作造雪。而且,由于造雪过程不使用添加剂，收集的雪水还可用于景观绿化和农业灌溉，达到循环利用的效果。在雪场同尽量少的水资源造尽量多的优质雪道，还有一个更直接的方式——储雪,即将冬天的雪储存起来，挨过高温夏天,等到来年冬季再使用。中国科学院西北生态环境资源研究院王飞腾团队在2017 年便全程参与北京冬奥组委在延庆石京龙滑雪场开展的储雪试验，经过整个夏季的“考验”，大概60%被储存下来。2021年1月张家口赛区迎来30公分降雪。利用这次降张家口赛区启动造雪工作，将自然雪作为基底加以利用,