人教高中语文第1部分 现代文阅读 专题3 第1讲 小说阅读.docx

专题三　文学类文本阅读——文学性阅读
试题信息
考点考题
卷别
作者、选文
类型
综合
分析
人物
形象
环境
作用
情节
结构
手法
文体
理解
词句
概括
主题
2020
全国卷Ⅰ
[美]海明威《越野滑雪》
小说
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全国卷Ⅱ
葛　亮《书匠(节选)》
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全国卷Ⅲ
蒋子龙《记忆里的光》
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2019
全国卷Ⅰ
鲁迅《理水(节选)》
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全国卷Ⅱ
[法]莫泊桑《小步舞》
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全国卷Ⅲ
何士光《到梨花屯去》
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2018
全国卷Ⅰ
阿成《赵一曼女士》
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全国卷Ⅱ
老舍《有声电影》
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全国卷Ⅲ
刘慈欣《微纪元(节选)》
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命题
规律
1.材料选取。2018年选取的是1 200字左右的文本，2019年选文的字数都在1 600字左右，2020年选文的字数都在1 600～1 800字之间，选文字数逐年增加，说明高考考查阅读量在加大。
2．题型、分值没有变化。三年高考都是一道单选题、两道简答题，分值都是15分。
3．2020、2019、2018都是考查的小说。2020年全国卷Ⅰ选了外国作家海明威的作品，全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ考了中国当代作家的作品，全国卷I的《越野滑雪》讲述的是普通年轻人对运动的热爱，对生活的***，全国卷Ⅱ《书匠(节选)》刻画的是普通匠人对职业道德的坚守，全国卷Ⅲ《记忆里的光》探讨的是普通劳动者对信仰的追求；2019年全国卷Ⅰ选了鲁迅的作品，全国卷Ⅱ考查了外国小说；2018年小说选材涉及了革命小说、科幻小说。近四年全国卷，除2017年全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ体裁为散文，其他试卷一直考的都是小说，我们认为2022年高考全国卷还会沿着这个思路选材，选取中国现代名家或当代知名作家的作品进行命制，重点注意散文体裁和小说中的红色经典作品。
4．在复****过程中，要把备考的重心放在读懂文本上，注重审清题干要求与规范答题。
题型
猜想
文学类文本阅读题型较为固定。一道选择题，几年来均为选取不正确的选项，选项既涉及文章内容的理解，也涉及手法的赏析，综合性较强；两道简答题，主要考核文章的情节、人物、环境、标题、主旨以及文本、语言特征。由此猜想2022年高考基本会按近几年的方式命制，简答题在情节上命制，如文章的材料组织、视角、线索、某情节作用等概率较高；文章的标题含义和作用，出现的概率也可能较高。
特别注意的是对文本特征和语言风格等的考核是一直在复****中被忽略而多次考核的重点，如2020年全国卷Ⅰ、全国卷Ⅲ，2019年全国卷Ⅰ，2018年全国卷Ⅲ均考核了文本特征；2018年全国卷Ⅱ和2017年全国卷Ⅲ均考核了语言风格，希望引起大家的重视。另外小说的探究题近几年没有出现，应该引起高度重视。
第一讲　小说阅读
一、明确小说分类、文体特征与命题点
(一)小说分类
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
按篇幅分：微型小说，短篇小说，中篇小说，长篇小说等。
按题材分：武侠小说，推理小说，历史小说，科幻小说，讽刺小说，神怪小说，笔记小说等。
按流派分：古典主义小说，现实主义小说，浪漫主义小说，表现主义小说，存在主义小说，意识流小说，魔幻现实主义小说等。
(二)小说的文体特征
1．小说三要素：人物、情节、环境
(1)人物
小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。小说中的人物是作家经过典型化处理的“人”。所谓“典型化”，就是作家以反映现实生活、塑造典型形象的方法，对纷繁复杂的社会生活现象进行分析选择，集中概括，剔除其中非本质的东西，突出其中本质的主要方面，并加以充分的想象和合理的虚构，以此创造出具有鲜明独特个性而又能反映一些社会本质的人物形象，从而达到反映生活、表达作者主观情感的目的。
①小说通过描写具有鲜明特点的形象来反映社会生活，这样的形象具有普遍的代表性。
②形象分为主要形象和次要形象，二者相辅相成。
③小说塑造形象的手段可以是概括介绍，可以是具体的细节描写；可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以写人物的行动、对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。
(2)情节
情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。小说主要是通过故