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人教考点43 考场作文的创新-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(新高考专用).docx


高中 高三 上学期 语文 人教版

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人教考点43 考场作文的创新-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(新高考专用).docx
文档介绍:
考点43作文的创新
创新是作文的生命,在千篇一律的考场作文中创新性的作文肯定会因“与众不同”而无比吸睛,肯定会给阅卷老师耳目一新之感,从某种程度上说,创新就是在“创造”分数。
要想写出“创新”之文,同学们在平时的备考和训练中,要注意培养创新意识,训练创新思维,自觉养成求新求异的写作****惯。视角和见解要独特,学会用自己的思想判断是非,以“我”的视角观察和感悟,选材要贴切新颖,要“小”而“实”、“鲜”而“活”,可对素材进行适当处理,如转换视角、移花接木、合理想象等,给人耳目一新之感;构思要精巧别致,打破思维定式,想他人之所未想,发他人之所未发;文体要多元尝试,可以充分发挥自己的特长,如寓言、小说、童话、剧本、杂文、文言传记、书信、日记、报告、话剧、说明书、邀请函等都可以采用,但是必须保证此文体适用于你的构思和行文,你对这种文体的结构、体式、要求等足够熟悉。
中 国 纪
湖南考生
编剧:世纪宝宝   人物:中华儿女
时间:2035年    地点:神州大地(1)
序 幕
三十五年,恰同学少年,风华正茂;三十五年,路漫漫其修远兮,我们仍上下求索;三十五年,一代又一代人的坚持与奋斗,终回应了那句“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。我们与你们同为风华正茂的新青年,将与新时代下的中国相伴同行,披荆斩棘,一同肩负起民族复兴、国家兴盛的重担!
第一幕:忆往昔,峥嵘岁月稠
泱泱华夏,赫赫文明。古代的中国曾是中国人的骄傲,它以王者之姿傲视四方,引得万邦来朝。可这样的傲气使它闭关锁国,深陷蒙昧的泥沼。1840年的一声炮响,拉开了近代中国血泪史、屈辱史的序幕。于是,九原板荡,百载陆沉。但这头雄狮并没有放弃追赶世界的脚步,即便崛起的过程中有战火纷飞,有天灾人祸,中国仍一路跌跌撞撞走来,重获新生,实现赶超。而今,所有的苦难和磨砺都在中华儿女的奋斗中熔铸成中国精神,如灯塔之光般闪烁在一代代后来者披荆斩棘、砥砺前行的道路上。
第二幕:数风流人物,还看今朝
潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶。如今,我们以全新的姿态屹立在世界民族之林。女航天员王亚平在“天宫一号”里进行太空授课,进一步揭开宇宙的神秘外衣;贵州遵义草王掇村老支书黄大发三十六年如一日,带领村民劈山修渠引水,拔了穷根,走上致富路;马云创立阿里巴巴,推动中国迎来网络购物时代,让人足不出户便可买遍全球……他们素不相识又紧密相连,只因为他们的心都朝着同一个方向——将自己的全部力量奉献给这个最好的时代。
第三幕:和天地并存,与日月同光(2)
花有重开日,人无再少年。的确,没有人永远十八岁,但我们的祖国永远有十八岁的风华正茂的青年。今天,当年的世纪宝宝已长大***,站在全面建成小康社会的关键节点,肩负着中华民族伟大复兴的重任。明天,风华正茂的下一代青年人相约在新征途的新起点,主演社会主义现代化基本实现的大戏。无论是下一个十八年,还是再下一个十八年,“和天地并存,与日月同光”的文明圣火,由你我共同守护。
尾 声
大浪淘沙,带走了许多峥嵘往事,却留下了这个名为“中国梦”的时光瓶。我们这一代,你们这一代,同命运,共发展——相信中国故事会继续被人们传诵,中国精神也会一以贯之,在世界的舞台上生生不息。
【考场直观】 
(1)形式新颖,格式规范。文章大体采用剧本的形式,以“世纪宝宝”为编剧,以“中华儿女”为人物,时间虚构为“2035年”,地点设置为“神州大地”,而且还有序幕和尾声,格式规范且完整。
(2)引用别致,拟题匠心。作者似乎对***诗词情有独钟,文中的很多词句都出自此,读来大气磅礴。还有些词句化用古典诗词,如“和天地并存,与日月同光”化用《庄子》中的“天地与我并生,而万物与我为一”和屈原的“与天地兮比寿,与日月兮同光”。读来意蕴深厚,文化味浓郁。
(3)结构疏朗,模样可人,说到底,这篇文章还是总分总的结构,正文运用并列式展开。前面的“序幕”就是一般性文章的开头,后面的“尾声”就是一般性文章的结尾。但作者这么巧妙而精美地装饰一番,新颖而别致。
【亮点剖析】 
本文并不是真正意义上的剧本,但作者借用了剧本的形式特征来表现当下18岁青年和2035年的18岁青年之间的“隔空对话”,这在千篇一律、千人一面的考场作文里,确实让人耳目一新。文章主旨明确,表达自由灵活,具有强烈的抒情性和感染力。作者构思很是用心,标题为“中国纪”,言简意丰、大气磅礴;以2000年出生的“世纪宝宝”为“编剧”,以“中华儿女”为“人物”,将“往昔”“今朝”和“未来”三个时间节点串联,“时间”
虚构为“2035年”,“地点”设置为“神州大地”,既体现了作者独运的匠心和出色的构思,也体现出作者强烈的担当意识和家国情怀;“序幕”综合运用排比、引用手法开门见山,直陈怀揣中
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