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人教考向16 解三角形(重点)-备战2023年高考数学一轮复习考点微专题(全国通用)(解析版).docx


高中 高三 下学期 数学 人教版

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人教考向16 解三角形(重点)-备战2023年高考数学一轮复习考点微专题(全国通用)(解析版).docx
文档介绍:
考向16 解三角形
1.【2022年甲卷理科卷第11题】将函数f的图像向左平移个单位长度后得到曲线C,若C关于y轴对称,则的最小值是( )
A
【答案】C
【解析】记为向左平移个单位后得到的曲线,则==由关于Y轴对称,可得:,,故有,所以的最小值为.选C.
2. 【2022年浙江卷】16.已知中,点在边上,,,.当取得最小值时,______.
【答案】
【解析】令,以为坐标原点,为轴建立直角坐标系,则,,,
当且仅当即时取等号.
3.【2022年北京卷第16题】在中,sin2C=.
(1)求
(2)若,且的面积为,求的周长。
【答案】(1) (2)
【解答】(1)sin2C=,,,=。
,,,由余弦定理得
,所以的周长为.
4.【2022年乙卷理科第17题】17.(12分)
记的内角、、的对边分别为、、,已知
.
(1)证明:;
(2)若,,求的周长.
【答案】(1)见证明过程;(2);
【解析】1.已知可化简为

由正弦定理可得,即,由余弦定理可得,即证,
(2)由(1)可知,,,,,,的周长为14
5.【2022年乙卷文科第17题】记的内角,,的对边分别为,,,已知.
(1)若,求;
(2)证明:.
【答案】(1);(2)略.
【解析】(1)解:因为,
所以,,
所以,,
代入中得
又,所以,所以,所以
(2)证明:因为
所以
所以
所以,又
所以
由正弦定理得①
又由余弦定理得,所以②
由①②得,所以.
证法2:因为
所以

同理,所以
由正弦定理得所以
6.【2022年新高考1卷第18题】 记的内角,,的对边分别为,,,已知.
(1)若,求;
(2)求的最小值.
【答案】(1)(2)
【解析】(1)由已知条件得:


所以,即,
由已知条件:,则,可得,
所以,.
(2)由(1)知,则,,

由正弦定理


当且仅当时等号成立,所以的最小值为.
7.【2022年新高考2卷第18题】记的三个内角分别为、、,其对边分别为,,,分别以,,为边长的三个正三角形的面积依次为,,,已知,.
(1)求的面积;
(2)若,求.
【答案】(1);(2).
【解析】(1)边长为的正三角形的面积为,
,即,
由得:,,
故.
由正弦定理得:,故.
8.【2022年浙江卷第18题】在中,角的对边分别为a,b,c,已知,.
(I)求的值;
(II)若,求的面积.
【答案】(I);(II).
【解析】(I)由于 ,且是三角形的内角,则.
由正弦定理知 , 则 .
(II) 由余弦定理,得,
即,解得.
所以 的面积 .
1.解三角形的常见题型及求解方法
(1)已知两角A,B与一边a,由A+B+C=π及==,可先求出角C及b,再求出c.
(2)已知两边b,c及其夹角A,由a2=b2+c2-2bccos A,先求出a,再求出角B,C.
(3)已知三边a,b,c,由余弦定理可求出角A,B,C.
(4)已知两边a,b及其中一边的对角A,由正弦定理=可求出另一边b的对角B,由C=π-(A+B),可求出角C,再由=可求出c,而通过=求角B时,可能有一解或两解或无解的情况.
2.求三角形面积的方法
(1)若三角形中已知一个角(角的大小或该角的正、余弦值),结合题意求解这个角的两边或该角的两边之积,代入公式求面积.
(2)若已知三角形的三边,可先求其一个角的余弦值,再求其正弦值,代入公式求面积.总之,结合图形恰当选择面积公式是解题的关键.
3.已知三角形面积求边、角的方法
(1)若求角,就寻求夹这个角的两边的关系,利用面积公式列方程求解.
(2)若求边,就寻求与该边(或两边)有关联的角,利用面积公式列方程求解.
4.判定三角形形状的两种常用途径
5.判定三角形的形状的注意点
在判断三角形的形状时一定要注意解是否唯一,并注重挖掘隐含条件.另外,在变形过程中要注意角A,B,C的范围对三角函数值的影响,在等式变形中,一般两边不要约去公因式,应移项提取公因式,以免漏解.
1.三角形内角和定理
在△ABC中,A+B+C=π;变形:=-.
2.三角形中的三角函数关系
(1)sin(A+B)=sin C;(2)cos
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