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人教考向22不等式性质与基本不等式(重点)-备战2023年高考数学一轮复习考点微专题(全国通用)(解析版).docx


高中 高三 下学期 数学 人教版

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人教考向22不等式性质与基本不等式(重点)-备战2023年高考数学一轮复习考点微专题(全国通用)(解析版).docx
文档介绍:
考向22 不等式性质与基本不等式
1.(2022年甲卷理科第12题)12.已知,,,则
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】构造函数,,
则,
所以,因此,在上递减,所以,即.
另一方面,,显然时,,
所以,即.因此.
2.(2022年甲卷文科第12题)12.已知,,,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由,可得.根据,的形式构造函数 (),
则,令,解得,由知.
在上单调递增,所以,即,
又因为,所以,答案选A.
3.(2022年新高考1卷第7题)设,,,则
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】令,,,

;,
所以,所以,所以
②,

令,所以,
所以,所以,所以,所以.
4.(2022年新高考2卷第12题)对任意,则
A. B. C. D.
【答案】BC
【解析】由得

故,故错,对;

(其中),
故对,错.
5. (2022年北京卷第11题)函数的定义域是_________.
【答案】
【解析】因为,所以,解得且,
故函数的定义域为;故答案为:
6.(2022年乙卷理科第14题)已知和分别是函数的极小值点和极大值点,若,则的取值范围是___________
【答案】
【解析】至少要有两个零点和,我们对其求导,,
若,则在R上单调递增,此时若,则在上单调
递减,在上单调递增,此时若有和分别是函数的极小值点和极大值点,则,不符合题意。
若,则在R上单调递减,此时若,则在上
单调递增,在上单调递减,且。此时若有和分别是函数的极小值点和极大值点,且,则需满足,即,可解得或,由于,取交集即得。
技巧一:加上一个数或减去一个数使和或积为定值
技巧二:平方后再使用基本不等式----一般地,含有根式的最值问题,首先考虑平方后求最值.
技巧三:展开后求最值----对于求多项式积的形式的最值,可以考虑展开后求其最值.
技巧四:形如型函数变形后使用基本不等式-----若y=中f(x)的次数小于g(x)的次数,可取倒数后求其最值.
技巧五:用“1”的代换法求最值
技巧六:代换减元求最值
技巧七:比较两个数(式)大小的方法有作差法、作商法、构造函数法
1.倒数性质
(1)a>b,ab>0⇒<;(2)a<0<b⇒<;(3)a>b>0,d>c>0⇒>.
2.有关分数的性质
若a>b>0,m>0,则
(1)<;>(b-m>0);(2)>;<(b-m>0).
3.几个重要的不等式
(1)a2+b2≥2ab(a,b∈R),当且仅当a=b时取等号.
(2)ab≤(a,b∈R),当且仅当a=b时取等号.
(3)≥(a,b∈R),当且仅当a=b时取等号.
(4)+≥2(a,b同号),当且仅当a=b时取等号.
1.在不等式的两边同乘以一个正数,不等号方向不变;同乘以一个负数,不等号方向改变;
2.求范围乱用不等式的加法原理致错.
3.应用基本不等式求最值要注意:“一正、二定、三相等”.忽略任何一个条件,就会出错;
4.在利用不等式求最值时,一定要尽量避免多次使用基本不等式.若必须多次使用,则一定要保证它们等号成立的条件一致.
1.若a<0,b<0,则p=+与q=a+b的大小关系为(  )
A.p<q    B.p≤q C.p>q D.p≥q
【答案】B
【解析】(作差法)p-q=+-a-b=+=(b2-a2)·
==,
因为a<0,b<0,所以a+b<0,ab>0.
若a=b,则p-q=0,故p=q;若a≠b,则p-q<0,故p<q.综上,p≤q.故选B.
2.若6<a<10,≤b≤2a,c=a+b,则c的取值范围是(  )
A.[9,18] B.(15,30) C.[9,30] D.(9,30)
【答案】D
【解析】因为≤b≤2a,所以≤a+b≤3a,即≤c≤3a,因为6<a<10,所以9<c<30.故选D.
3.若a>b>0,c<d<0,则一定有(  )
A.->0 B.-<0 C.> D.<
【答案】D
【解析】因为c<d<0,所以0<-d<-c,又0<b<a,所以-bd<-ac,即bd>ac,
又因为cd>0,所以>,即>.
4.已知x>0,y>0,且+=1,则x+y的最小值为(  )
A.12 B.16 C.20 D.24
【答案】B
【解析】由题意知x+y=(x+y)=1++
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