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人教版高中数学1 第1讲 绝对值不等式 新题培优练.doc


高中 高二 下学期 数学 人教版

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人教版高中数学1 第1讲 绝对值不等式 新题培优练.doc
文档介绍:
[基础题组练]
1.已知函数f(x)=|x+1|-|x-2|.
(1)求不等式f(x)≥1的解集;
(2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解集非空,求m的取值范围.
解:(1)f(x)=
当x<-1时,f(x)≥1无解;
当-1≤x≤2时,由f(x)≥1得,2x-1≥1解得1≤x≤2;
当x>2时,由f(x)≥1解得x>2.
所以f(x)≥1的解集为{x|x≥1}.
(2)由f(x)≥x2-x+m得m≤|x+1|-|x-2|-x2+x.而|x+1|-|x-2|-x2+x≤|x|+1+|x|-2-x2+|x|=-(|x|-)2+≤,
且当x=时,|x+1|-|x-2|-x2+x=.
故m的取值范围为.
2.(2018·高考全国卷Ⅱ)设函数f(x)=5-|x+a|-|x-2|.
(1)当a=1时,求不等式f(x)≥0的解集;
(2)若f(x)≤1,求a的取值范围.
解:(1)当a=1时,
f(x)=
可得f(x)≥0的解集为{x|-2≤x≤3}.
(2)f(x)≤1等价于|x+a|+|x-2|≥4.
而|x+a|+|x-2|≥|a+2|,且当(x+a)(x-2)≤0时等号成立.故f(x)≤1等价于|a+2|≥4.
由|a+2|≥4可得a≤-6或a≥2.所以a的取值范围是(-∞,-6]∪[2,+∞).
3.已知函数f(x)=|x+1|-|x|+a.
(1)若a=0,求不等式f(x)≥0的解集;
(2)若方程f(x)=x有三个不同的实数解,求实数a的取值范围.
解:(1)当a=0时,f(x)=|x+1|-|x|

所以当x<-1时,f(x)=-1<0,不合题意;
当-1≤x<0时,f(x)=2x+1≥0,解得-≤x<0;
当x≥0时,f(x)=1>0,符合题意.
综上可得f(x)≥0的解集为.
(2)设u(x)=|x+1|-|x|,y=u(x)的图象和y=x的图象如图所示.
易知y=u(x)的图象向下平移1个单位以内(不包括1个单位),与y=x的图象始终有3个交点,从而-1<a<0.所以实数a的取值范围为(-1,0).
4.(2019·辽宁五校联合体模拟)已知函数f(x)=|x-a|+|2x-a|(a∈R).
(1)若f(1)<11,求a的取值范围;
(2)若∀a∈R,f(x)≥x2-x-3恒成立,求x的取值范围.
解:(1)f(1)=|1-a|+|2-a|=
当a≤1时,3-2a<11,解得a>-4,
所以-4<a≤1;
当1<a<2时,1<11恒成立;
当a≥2时,2a-3<11,
解得a<7,所以2≤a<7.
综上,a的取值范围是(-4,7).
(2)因为∀a∈R,f(x)≥x2-x-3恒成立,
又f(x)=|x-a|+|2x-a|≥|x-a-(2x-a)|=|x|,
所以|x|≥x2-x-3,
所以或
解得0≤x≤3或-≤x<0,
所以x的取值范围为[-,3].
[综合题组练]
1.设函数f(x)=|x-3|,g(x)=|x-2|.
(1)解不等式f(x)+g(x)<2;
(2)对于实数x,y,若f(x)≤1,g(y)≤1,证明:|x-2y+1|≤3.
解:(1)解不等式|x-3|+|x-2|<2.
①当x<2时,原
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