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人教版专题 30 应用文 申请信--英语复习讲练测--测 (解析版).docx


高中 高三 下学期 英语 人教版

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人教版专题 30 应用文 申请信--英语复习讲练测--测 (解析版).docx
文档介绍:
专题 30 应用文 申请信
备考2023年高考英语二轮复****讲练测--讲练
(解析版)
名校综合限时练 共6篇 限时120分钟 (每小题25分, 共150分)
班级____________ 姓名____________
(2022年新疆·高三期中)
假定你是李华,你所在的城市即将举行一场国际马拉松比赛,主办方正在招募(recruit)志愿者。请你给外籍负责人Mr Smith写一封自荐信,内容包括:
陈述写信目的;
表明个人优势;
展示自己的决心。
注意:
词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】One possible version:
Dear Mr Smith,
My name is Li Hua. I have heard that you’re recruiting some volunteers for the Marathon Race, so I’d like to recommend myself.
Above all, I’m good at English, especially spoken English. Thus, I can communicate with foreigners in English fluently, which is my first advantage. Next, I am warm—hearted, so I really like to help those in need. What’s more, I am familiar with the local conditions. I promise I will offer the best service to whoever will take part in the race.
If you can give me an opportunity, I won’t let you down. I’ll serve the event with all my heart and soul.
Yours,
Li Hua
【导语】本篇书面表达属于应用文,要求考生给外籍负责人Mr Smith写一封自荐信,申请当你所在的城市即将举行的一场国际马拉松比赛的志愿者,内容包括:1.陈述写信目的;2.表明
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