人教考向41 读后续写之外貌性格环境描写(解析版)-备战2022年高考英语.docx

考向41 读后续写之外貌、性格与环境描写
在读写续写过程中，在沿用原文语言特点的情况下，围绕原文主旨，续写部分可利用恰当的词语描述人物的外貌、性格和周围的环境，丰富续写情节，从而进一步提升续写语篇的可读性。
第一部分 外貌性格描写
一、外貌性格描写的3个原则
①进行外貌描写时，可写对一个人的总体印象，也可以抓住人物重要的外貌特征或性格特点进行描述。如攻略3例题原文中第一段对妈妈性格的描写，采用了loving, sweet, absent­minded和forgetful等形容词，使一个可爱又健忘的妈妈的形象跃然纸上。
②可以具体描述人物的五官、着装，甚至可以配上动作描述。
③在描写人物片段时，可写你对人物印象最深的一两点，再加上一两句人物评价。
二、外貌与性格描写的高分素材
（一）外貌描写
(1) 她圆圆的脸上有一双蓝色的眼睛，还有两个可爱的酒窝。
①On her round face are a pair of blue eyes and lovely dimples. (倒装句型)
②She is a girl with a pair of blue eyes and lovely dimples on her round face. (with引导的介宾结构作后置定语，补充说明人物信息)
(2)李老师三十多岁，身材适中，常梳着马尾辫。
①Miss Li is in her thirties with a medium build and has her hair in a ponytail. (由and连接的并列句；with短语用作状语，表示伴随状态)
②Miss Li is a medium­sized woman in her thirties who often wears/ties her hair in a ponytail. (定语从句补充介绍人物特征)
③Miss Li, in her thirties, is of medium size, and often has her hair tied in a ponytail. (“be of ＋ adj. ＋ n．”结构表示人或物具有某种特征。常用的名词有：size, height, weight, build, age, shape等)
（二）性格描写
①Such is Ms. Han, an easygoing, kind and warm­hearted woman.
韩老师是一个随和善良又热心肠的女人。
②Though he comes from a poor family, he is a person of great determination and courage.
他虽出身贫寒，但拥有坚强的意志和勇气。
第二部分 环境描写
一、环境描写的4个原则
①选择与主题和情节设置一致的环境要素，以营造故事发生的特定环境。
②细致深入。所选的景物一定要运用所学的词汇和句法进行细致深入的描写。
③添加附加信息，如天气变化和周边的景物等，如昏暗的路灯、摇曳的树影等。
④环境细节描写一定要与动作和心理活动等相结合，才能更好地完成续写任务。
例如：攻略3第一段续写中可适当描写一下在帐篷中过夜时周围的环境，突出作者内心的祥和、快乐。
二、环境描写的高分素材
①It was beginning to snow, and snowflakes were blinding my eyes.
天开始下雪了，雪花让我看不清了。
②The sun was breaking through the blanket of mist.
太阳穿过薄雾。
③Summer sees the mountains turn bright green with growing rice. During autumn, these same mountains are flash gold, and in winter they are covered in sheets of white frost.
夏天，水稻生长群山绿意盎然。秋天漫山铺金，冬天银装素裹。
④A little way off was a little brook, rushing and sparkling along between green banks.
不远处有一条小溪，在绿色的两岸之间奔流不息，波光粼粼。
【典例示例】(2017·浙江高考11月卷改编)
阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。续写的词数应为150左右。
A Vacation with My Mother
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