生物苏教版高一上册必修一课时分层作业：4.2细胞分化、衰老和死亡+Word版含解析.doc

课时分层作业(二十)　细胞分化、衰老和死亡
(建议用时：40分钟)
题组一　细胞分化
1．下列关于细胞分化的叙述，不正确的是(　　)
A．细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质
B．细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中
C．通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态，直至衰老、死亡
D．分化的细胞一定会失去分裂能力，具有分裂能力的细胞一定没有分化
D　[分化程度越低的细胞，其全能性越高，分裂能力越强；分化程度越高的细胞，其分裂能力越弱，但分化的细胞不一定完全失去分裂能力，D项错误。]
2．下列关于细胞分化的叙述，错误的是(　　)
A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化而来的
B．细胞在分化的过程中一定会伴随着细胞分裂
C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同
D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的高
C　[血细胞都由造血干细胞分裂、分化而来，故A正确；细胞分化是在细胞增殖的基础上发生的，故B正确；同一个体不同的体细胞都来自于受精卵的有丝分裂，所以基因是相同的，故C错误；茎尖分生组织细胞的分裂、分化能力比已高度分化的叶肉细胞高，故D正确。]
3．观察图中细胞的形态、结构的变化和数量变化，回答问题：
(1)①→②和①→④的过程叫作________。
(2)①→③的过程叫作________。
(3)③→⑤的过程叫作________。
(4)②③④的细胞________、________和________不同，它们属于不同组织的细胞。
(5)①～⑤所示各细胞群中，具有分裂能力的细胞群是________(填标号)。
[解析]　(1)①→②和①→④过程中细胞形态发生改变，属于细胞分化。
(2)①→③过程中细胞形态相同，数目增加，属于细胞分裂。
(3)③→⑤过程中细胞形态相同，体积增大，数目不变，属于细胞生长。
(4)②③④细胞的形态、结构和生理功能不同，它们属于不同组织的细胞。
(5)②④细胞已经分化，不再分裂。
[答案]　(1)细胞分化　(2)细胞分裂　(3)细胞生长　(4)形态　结构　生理功能　(5)①③⑤
题组二　细胞的全能性
4．关于细胞全能性的理解，不正确的是(　　)
A．植物体内某些体细胞没有表现全能性，其原因是所含基因不同
B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素
C．经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
A　[细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。同一植物体内所有的体细胞都是由同一个受精卵经过有丝分裂形成的，都具有相同的基因。]
5．(多选)下列关于植物细胞的叙述，正确的是(　　)
A．高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能
B．植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同
C．种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的
D．叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果
BCD　[高度分化的植物细胞含有该生物全套的遗传信息，具有发育的全能性，A项错误；植物细胞无氧条件下产生有氧条件下没有的产物乙醇，B项正确；种子中的胚由受精卵经有丝分裂、分化而来，C项正确；叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的不同是细胞分化的结果，D项正确。]
题组三　细胞衰老
6．细胞衰老的“自由基学说”认为，在细胞生命活动中，细胞不断地进行各种氧化反应，在这些反应中很容易产生自由基。自由基产生后，即攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，如磷脂。根据这一观点，试分析下列叙述错误的是(　　)
A．葡萄糖进入线粒体中氧化分解减少
B．自由基的产生可能影响Na＋的主动运输
C．自由基产生后可能会导致胰岛B细胞分泌胰岛素减少
D．自由基也可能会使光反应产生的NADPH、ATP减少
A　[葡萄糖在细胞质基质进行氧化分解形成***酸，***酸进入线粒体中进行氧化分解，即葡萄糖不会进入线粒体，A错误；自由基产生后，即攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，如磷脂分子，从而破坏细胞质膜，进而影响Na＋的主动运输，B正确；自由基产生后可能会导致胰岛B细胞分泌胰岛素减少，C正确；自由基也可能会使光反应产生的NADPH、ATP减少，D正确。]
7．每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体，称为端粒。细胞衰老的端粒学说认为，端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截，随着分裂次数的增加，截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后，端粒内侧正常基因