人教版高中政治专题24 人生价值观（解析版）.doc

2020年高考政治主观题答题模板
专题24人生价值观
答题要领——探究
命题点1　价值观
设问方式
结合材料，运用价值观的知识分析说明对……的理解
答题要点
价值观的导向作用＋价值判断与价值选择＋材料分析
[答题术语]
(1)价值观的导向作用原理：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。价值观是人生的重要向导＋材料分析
(2)树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，要遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准＋材料分析
命题点2　人生价值观
设问方式
运用人生价值观的知识，对材料进行分析
答题要点
人的价值的内容＋人的真正价值＋实现人生价值的途径＋结合材料
[答题术语]
(1)人的价值的内容(自我价值与社会价值的统一、分析材料)。
(2)人的真正价值(在于对社会的责任和贡献、分析材料)。
(3)实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件，分析材料)。
命题点3　人生价值的实现
设问方式
结合材料，分析青少年应如何实现人生价值
答题要点
价值观的导向作用＋价值标准＋实现人生价值的途径＋结合材料
[答题术语]
(1)重视价值观的导向作用(用正确的价值观引导)。
(2)做出正确的价值判断和价值选择(自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上)。
(3)实现人的真正价值(在于对社会的责任和贡献、实现自我价值和社会价值的统一)。
(4)实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件、分析材料)。
解题示范——应用
[典例]1. (2018•全国卷Ⅲ)阅读材料。完成下列要求。
开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。
长征路上,甘祖昌和同村战友约好,革命成功后,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农,他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。
将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人*******高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。
运用价值观的知识,说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。(10分)
[应用流程·稳准答题]
第一步：分点审设问，确保答题方向不跑偏
知识限定
价值观
设问方式
说明类
内容限定
甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的
分值定点
10分，估计3～4个答题要点
第二步：分层析材料，确保答题要点对且全
抓材料关键词句对接知识
关键词句
逐步推导·对接知识
“秉持‘共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子’的信念”
价值观是人生的重要导向
“举家回到家乡沿背村务农……被他一一拒绝”
价值观影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择
“他领着乡亲们……走向富裕”
价值观影响改造世界的活动
第三步：依据上述逻辑推理，组织答案
[参考答案]
价值观是人生的重要导向,影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择,影响改造世界的活动。不忘初心,淡泊名利,始终坚持为人民谋幸福的信念;艰苦奋斗,无私奉献,为社会为人民贡献了毕生精力。
[典例]2.(2016·高考全国卷Ⅰ)阅读材料，完成下列要求。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。
近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。
还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，***点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩