2023年高考政治一轮复习（人教版） 第13单元 第35课 课时2 意识的作用.docx

课时2　意识的作用
1．意识能动性的特点
2．意识能动作用的表现
[提醒]　在意识的能动作用问题上要克服的错误认识：意识对客观事物的发展起促进作用；意识的能动作用就是意识能够直接作用于客观事物；正确意识的反作用大于错误意识的反作用。
3．物质与意识的辩证关系
原理
方法论
物质决定意识，意识是客观存在的反映
一切从实际出发，实事求是
意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用
重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识
[图示]
[提醒]　物质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约；两种作用不能割裂开来，更不能颠倒，否则会导致形而上学或唯心主义错误。
4．一切从实际出发，实事求是
含义
做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据
怎样做到
①做事情要从客观存在的事物出发，尊重客观规律
②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想
考向展示
五年考题
考情分析
意识能动性的特点
无
结合诗词漫画、社会热点等材料，以选择题形式考查意识能动性的特点、意识的能动作用、一切从实际出发，实事求是等，主观题常考查意识的能动作用或综合考查物质和意识的辩证关系以及唯物论的相关知识。
意识的能动作用
2019·全国Ⅰ·40(2)
一切从实际出发，实事求是
2021·全国甲·23
2017·全国Ⅰ·23
考向一　意识能动性的特点
典例1　(2019·江苏高考)两条小鱼遇到一条大鱼，大鱼打招呼道：早上好，孩子们，这水怎么样？两条小鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另一条：什么是水？……不少人就像故事中的小鱼一样，生活在社会的“水”中太长时间，已不知道“水”是什么。从哲学角度看这是因为(　　)
A．认识具有无限性
B．意识是对客观存在的反映
C．认识具有反复性
D．意识活动具有自觉选择性
答案　D
变式1　近年来，我国民众健身需求日益增多同健身场地设施不足的矛盾较为突出。国务院办公厅印发《关于加强全民健身场地设施建设发展群众体育的意见》提出争取到2025年，有效解决制约健身设施规划建设的瓶颈问题，健身环境明显改善。这反映了(　　)
①意识活动具有目的性和主动创造性
②思维与存在的关系问题存在于人们的生活之中
③维护广大人民群众的根本利益就要支持新事物发展
④敢于承认矛盾和揭露矛盾是正确解决矛盾的前提和关键
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案　A
解析　题干强调物质与意识的关系，③不符合题意。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键，④错误。
考向二　意识的能动作用
典例2　(2021·广东高考)恩格斯在《自