2023年高考政治一轮复习（人教版） 第15单元 第41课 课时2 社会历史的主体.docx

课时2　社会历史的主体
1．人民群众的概念
(1)内涵：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，主体部分是劳动群众。
(2)外延：既包括普通个人，也包括杰出人物。
2．人民群众是历史的创造者
人民群众是社会物质财富的创造者
①广大劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础
②从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量
人民群众是社会精神财富的创造者
①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
人民群众是社会变革的决定力量
①在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的
②人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展
[提醒]　社会发展的动力问题
①社会发展的根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。
②社会发展的直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
③社会发展的主体动力——人民群众。
3．群众观点和群众路线
基本内容
①群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学****群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
地位作用
①坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证
②群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线
具体要求
①坚持群众路线，就要坚持人民是决定党和国家前途命运的根本力量，就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就要保持党同人民群众的血肉联系，就要真正让人民来评判各项工作
②发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主
考向展示
五年考题
考情分析
人民群众是历史的创造者
2019·全国Ⅱ·40
2017·全国Ⅰ·40
人民群众是历史的创造者、群众观点和群众路线是考查重点，选择题和主观题都有考查。也常采用主观题的形式，综合考查历史唯物主义或正确认识社会的有关知识。
群众观点和群众路线
2019·全国Ⅲ·39
考向一　人民群众的作用
典例1　(2016·全国Ⅲ)从唯物史观看，之所以讴歌劳动者，是因为(　　)
①劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄
②脑力劳动与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合
③劳动者的知识结构随社会的发展而不断优化
④劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案　B
解析　讴歌劳动者的原因在于劳动者的重要性，①④正确，答案为B；②③与题意不符，排除。
变式1　(2021·浙江1月选考)2020年是脱贫攻坚的收官之年。电视剧《石头开花》用10个故事向观众展示：各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力，克服重重困难，终于战胜贫困，并形成了“就算是石头，也要让它开出花来”的脱贫攻坚