人教高中政治第07课 治国理政的基本方式（解析版）(精讲）.docx

2022高考政治一轮复****讲练测
目录
考纲考情素养1
思维导图2
夯实基础 探究命题2
微考点一 我国法治建设的历程2
微考点二 全面依法治国的总目标与原则8
易错明辨 15
答题模板 16
第七课 治国理政的基本方式
考纲考情素养：
课标要求
阐述我国法治建设的成就；明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
核心素养
1.政治认同：通过学****认同马克思注意法律思想的科学性；知道我国法治发展的巨大成就，增强依法治国的信心。通过学****认同我国依法治国的总目标和原则的正确性；相信依法治国下的中国能够实现公平正义。
2.科学精神：通过我国法治历程的学****明白我国法治的渐进性；通过学****新中国法治建设的成就，明确依法治国是中国人民的主张、理念、实践，是由我国的国情和社会制度所决定的。通过学****明白依法治国的方略的底层设计，理解依法治国方略的系统性、渐进性和持久性。理解该目标和原则符合我国国情。
3.法治意识：知晓依法治国方略已经写入我国宪法，生活中要以宪法和法律为根本活动准则。明白依法治国是我国治国理政的基本方式。树立法治观念，将法治与生活结合起来。
4.公共参与：理解和掌握马克思主义法律思想；在日常生活中，要树立法律的权威，学法、懂法、守法、用法。通过各种渠道参与到国家立法中去，同时个人要学法、懂法、守法、用法，用法律维护自身合法权益，营造法治中国的氛围。
命题预测
1.运用全面依法治国的知识，说明我国民法典颁布实施的重大意义。
2.分析确立*******法治思想的指导地位是怎样体现全面依法治国总目标和相关原则的。
3.运用全面依法治国的相关知识，分析为促进依法“战疫”取得胜利，我们应该坚持哪些原则。
4.运用全面依法治国的知识，分析说明党的领导和依法治国的一致性。
5.运用《政治与法治》的知识，分析法治和德治在该地社区治理中发挥的作用。
思维导图：
夯实基础 探究命题：
微考点一 我国法治建设的历程
一、我国法律发展的历史
1.法律的产生和作用：法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。
2.中华法系
（1）含义：是指以儒家思想为理论基础、在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，它强调法律与伦理道德的统一，代表性法典为《唐律疏议》。
（2）主要发展历程
我国是一个具有五千多年文明史的古国，中华法系源远流长。春秋战国时期，我国开始制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律。西汉时期，儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合。唐朝时期，我国形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。
（3）作用：中华法系成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。
拓展　最早记载中国法制内容的是夏、商、周时期的古籍《尚书》，最先使用“法制”一词的是春秋时期的史籍《左传》和《国语》。
二、马克思主义法律思想
1.马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。
2.内容：
（1）法的产生：法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。
（2）法的本质：在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。
（3）法的决定因素：马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。这一因素主要包括地理环境、人口和物质资料的生产方式，其中
生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素。
3.法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。
（1）内涵：法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为。法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。
（2）特点：①法是由国家制定或认可的社会规范。制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。制定，是指国家根据社会生活发展的需要，通过相应的国家机关按照法定程度制订、修改和废止各种规范性文件以确立规则的活动。认可，是指国家以一定形式赋予在社会生活中已经存在的某种行为规则以法律效力的活动。②法是由国家强制力保证实施的具有普通约束力的社会规范。在任何国家，违反法律规定的行为都将由专门国家机关依照法定程序追究行为人的法律责任，责任人将受到法律的制裁。
4.法的功能：
法在国家治理中既执行政治职能，又执行社会职能。
（1）政治职能：即法维护一定阶级统治的作用。
（2）社会职能：即法管理一定社会公共事务的作用。
法所具有的这两种职能体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建