人教高中政治第三课　多彩的消费.docx

第三课　多彩的消费
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课标要求
描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观
学科素养
政治认同：认同我国扩大消费的政策
科学认知：培养健康的消费心理，树立正确的消费观
公共参与：自觉践行正确的消费观念
三年考题
影响消费的因素(2018·Ⅰ卷38；2018·Ⅲ卷12)
消费类型、消费结构(2019·Ⅱ卷14)
消费心理、消费行为(2020·Ⅲ卷12)
考情分析
从内容上看：影响消费的因素是考查的重点，主要考查收入对消费的影响
从形式上看：既有选择题也有主观题。材料多以居民消费水平提高、消费结构改善和扩大消费需求为背景
知识梳理
一、消费及其类型
1.影响消费水平的主要因素：居民的收入。
(1)收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，居民消费水平与当前可支配收入成正比。
(2)居民消费水平还受未来收入预期的影响。
(3)社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。其他条件不变，二者成反比。
2.恩格尔系数：指食品支出占家庭消费总支出的比例。它可以反映家庭消费水平的高低。
3.消费类型
(1)按照消费的目的，生活消费可以分成生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。其中，生存资料消费是最基本的消费。
(2)受消费观念的变化和技术进步等因素的影响，贷款消费和租赁消费越来越常见。
二、树立正确的消费观
1.四种消费心理
(1)从众心理引发的消费→盲目从众不可取。
(2)求异心理引发的消费→过分标新立异不值得提倡。
(3)攀比心理引发的消费→不健康的消费心理。
(4)求实心理主导的消费→是一种理智的消费。
2.做理智的消费者
原则
要求
量入为出，适度消费
在自己的经济承受能力之内进行消费
避免盲从，理性消费
避免盲目跟风、情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向
保护环境，绿色消费
以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，核心是可持续性消费
勤俭节约，艰苦奋斗
任何时候都应该发扬光大
自我小测
1.判一判：
(1)影响居民消费的根本性因素是居民收入水平。(　　)
分析：×。影响居民消费的根本性因素是国家的经济发展水平，居民收入水平是影响消费的主要因素，要注意区别根本因素和主要因素。
(2)社会总体消费水平与人们收入差距大小有关。(　　)
分析：√。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的关系。
(3)恩格尔系数减小，意味着居民食品支出总量下降。(　　)
分析：×。随着经济发展和人民生活水平的提高，恩格尔系数会逐步减小，意味着食品支出在家庭消费总支出中的比重下降。但恩格尔系数减小，并不意味着食品支出总量减少；相反，恩格尔系数减小的同时，食品支出总量一般会增加。
(4)发展资料消费就是精神文化消费。(　　)
分析：×。发展资料消费可以表现为物质消费、精神消费和劳务消费。
(5)从众心理和求异心理都是不健康的。(　　)
分析：×。盲目从众和过分的标新立异，不从自己的实际出发是不恰当的；同时，人们普遍认可的商品往往具有其突出的优点或特点，而个性消费也会促进新产品的开发和新工艺的出现，所以对从众心理和求异心理不要一概而论，要具体分析，区别对待。
2.漫画所示现象的出现体现了哪些经济生活道理？
提示：①收入是消费的基础和前提；②消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化；③供求影响价格，供不应求，价格上升。
核心考点一　消费及其类型
1.影响消费水平的因素
因素
关系
措施
客观因素
经济发展水平(根本因素)
生产决定消费
发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入
居民收入(主要因素)
收入是消费的基础和前提
当前可支配收入
保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，完善分配制度
未来收入预期
发展经济，扩大就业，提高居民收入预期，完善社会保障制度
社会收入差距
统筹城乡、区域协调发展，调节收入分配，维护社会公平
物价变动(重要因素
物价影响人们的购买力，引起消费量的变化
加强宏观调控，稳定物价
)
宏观政策
财政、货币政策影响社会总需求和居民消费需求
制定适当的财政政策、货币政策
其他因素
消费方式、市场环境、商品性能、质量等
创建方便、快捷的支付方式，完善促进消费的体制机制，规范市场秩序，改善消费环境，提高产品质量等
主观因素
消费观念
影响消费水平和****惯
树立正确的消费观
2.消费类型
划分依据
消费类型
特点
消费目的
生存资料消费
最基本的消费
发展资料消费
提高自身