人教高中政治第三课 我国的经济发展 学案.docx

2022高考政治一轮复****讲义
目录
考纲考情素养1
思维导图2
夯实基础 探究命题2
微考点一 坚持新发展理念2
微考点二 建设现代化经济体系9
易错明辨 17
答题模板 18
第三课 我国的经济发展
考纲考情素养：
课标要求
阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。
核心素养
1.政治认同：通过探究发展思想和发展理念，相信党和国家推动经济高质量发展是为了满足人民日益增长的美好生活的需要。通过探讨建设现代化经济体系对我国经济持续发展的支撑作用，相信建设现代化经济体系有利于推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。
2.科学精神：分析新发展理念的具体内涵和具体要求，知道新发展理念是具有内在联系的集合体，科学地认识和理解新发展理念。通过探究现代化经济体系的内容，知道现代化经济体系是统一整体，要一体建设、一体推进，科学地认识和理解现代化经济体系。
3.公共参与：学生自行查询资料、列举案例、感悟以人们为中心的发展思想，培养合作意识。学生课前自行查询资料、广泛涉猎、列举案例，全面理解如何建设现代化经济体系，推动经济高质量发展，在培养合作意识的同时将抽象的问题具体化、可视化，便于学生理解。
命题预测
1.用“坚持新发展理念”的知识，回答我国如何如期实现二0三五年远景目标。
2.运用经济与社会知识，说明我们要尽快解决“卡脖子”问题的原因。就解决“卡脖子”问题过程中如何发挥政府的作用作出论述。
3.粮食安全要牢牢掌握在中国人自己手中。运用经济与社会知识，为保障国家粮食安全提出建议。
4.运用经济与社会的知识，分析推进南水北调后续工程对经济社会发展的意义。
思维导图：
知识提炼：坚持1个发展思想：坚持以人民为中心的发展思想；抓住1个主题：推动经济的高质量发展；围绕1条主线：即建设现代化经济体系；贯彻5个理念：及五大发展新理念；把握7个内容：现代化经济体系的七个方面内容
夯实基础 探究命题：
微考点一 坚持新发展理念
一、以人民为中心的发展思想
1.含义：把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
2.内容
（1）发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。
（2）发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。
（3）发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。
3.原因：以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。
二、贯彻新发展理念
1.原因：
（1）理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。
（2）要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题，增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
2.内容：
新理念
注重问题
具体措施
创新
发展动力
创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
协调
发展不平衡
坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。
绿色
人与自然和谐共生
绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。
开放
发展内外联动
坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济体系。
共享
社会公平