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人教高中政治第十课 维护世界和平 促进共同发展.docx


高中 高三 上学期 政治 人教版

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人教高中政治第十课 维护世界和平 促进共同发展.docx
文档介绍:
第十课 维护世界和平 促进共同发展
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课标要求
引述有关资料,全面阐述和平与发展是当今时代的主题,描述世界多极化趋势;解释我国独立自主的和平外交政策,阐述合作共赢的理念,认识构建人类命运共同体的意义
学科素养
政治认同:认同我国的外交政策和外交理念
科学认知:科学地认识当前的国际形势,理解我国实行独立自主外交政策的原因
三年考题
时代的主题(2020·Ⅰ卷18;2019·Ⅱ卷18)
世界多极化深入发展(2018·Ⅱ卷18;2018·Ⅲ卷18)
我国的外交政策(2019·Ⅲ卷18;2018·Ⅲ卷18)
推动构建人类命运共同体(2020·Ⅲ卷39;2018·Ⅰ卷18)
考情分析
从内容上看:我国外交政策的基本内容、我国在国际社会中承担的大国责任、我国坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体是考查的重点
从形式上看:选择题、主观题皆有考查
知识梳理
一、和平与发展:时代的主题
1.解决和平与发展问题的主要障碍:霸权主义和强权政治。
2.解决和平与发展问题的有效途径:反对霸权主义和强权政治,建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
二、世界多极化:深入发展
1.世界多极化趋势
表现
世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。世界正在形成若干个政治经济力量中心
过程
世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程
意义
世界向多极化发展,是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的,有利于世界的和平发展
2.国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
三、我国独立自主的和平外交政策
1.我国外交政策的决定因素
我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
2.我国外交政策的基本内容
(1)基本立场:独立自主。
(2)基本目标:维护我国的主权、安全和发展利益,促进世界的和平与发展。
(3)宗旨:维护世界和平、促进共同发展。
(4)基本准则:和平共处五项原则。
3.我国的外交成就
中国在国际事务中的代表性和话语权进一步增强,发挥着重要的负责任大国的作用。
4.中国坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体
自我小测
1.判一判:
(1)和平问题与发展问题是当今时代的主题。(  )
分析:×。和平与发展是当今时代的主题。
(2)恐怖主义是解决世界和平与发展问题的主要障碍。(  )
分析:×。霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍,恐怖主义是危害世界和平与发展的重要障碍。
(3)世界多极化已经形成。(  )
分析:×。目前,世界多极化是发展趋势,尚未形成。世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。
(4)当前国际竞争的实质是经济实力和科技实力的较量。(  )
分析:×。当今世界,各国之间的竞争越来越多地转向经济和科技领域,而国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
(5)我国在国际事务中发挥着主导作用。(  )
分析:×。中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量,是促进世界经济发展的重要力量,在国际事务中的代表性和话语权进一步增强,发挥着负责任大国的作用,不是主导作用。
2.图示体现了什么政治生活道理?
提示:和平与发展是当今时代的主题,世界多极化深入发展是当今国际形势的突出特点,霸权主义、强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍,也使世界多极化成为一个漫长曲折充满复杂斗争的过程。
核心考点一 当前的国际形势
十九届五中全会:当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心,同时国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加。要高举和平、发展、合作、共赢旗帜,积极营造良好外部环境,推动构建新型国际关系和人类命运共同体。
1.当今时代主题
(1)时代主题
(2)区分两个“问题”和两个“主题”
和平
和平问题:维护世界和平、防止新的世界战争的问题
都是讲和平与战争的问题,前者是问题本身,后者是问题的现状
和平成为时代主题:和平具有了现实可能性
发展
发展问题:世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题
都是讲经济问题,前者是问题本身,后者是问题的现状
发展成为时代主题:发展具有了现实可能性,战后世界发展是主线
提醒:运用矛盾主次方面的关系原理认识当今时代的主题
和平与发展成为当今时代的主题,这是矛盾的主要方面。当今世界仍很不安宁,当今世界仍是贫富悬殊的世界,威胁世界和平与发展的因素依然存在,这
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