人教高中历史第14课 五四运动与中国共产党的诞生 教案.doc

1．政治：20世纪之初的新文化运动、五四运动及中国共产党的诞生等重大事件共同推动了新民主主义革命的兴起，中国革命面貌从此焕然一新。在中国共产党的领导下，经历了探索民主革命的道路、全民族抗战及反对美国和蒋介石的政治军事斗争，终于推翻了三座大山，取得了新民主主义革命的胜利。
2．经济：国统区的民族资本主义经济经历了20世纪二三十年代迅速发展及抗日战争时期的日渐萎缩后，在解放战争时期陷入绝境，而同一时期解放区的根据地经济则从无到有、从小到大逐渐壮大起来，成为新民主主义革命胜利的物质基础。
3．思想文化：在马克思主义及十月革命的影响下，孙中山顺应时代潮流，重新解释了三民主义思想。与此同时，***等中国共产党领导人将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，逐渐形成和发展了***思想，成为指导新民主主义革命胜利的思想武器。
第14课　五四运动与中国共产党的诞生
课程标准
1．认识五四爱国运动的历史意义。
2．认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。
3．认识国共合作领导国民革命的历史作用。
　五四运动和马克思主义的传播
一、五四运动
1．背景
(1)日本侵华：1915年1月，日本利用第一次世界大战爆发，向袁世凯政府递交“二十一条”密约，妄图使中国沦为日本的殖民地。
(2)巴黎和会的失败：1919年1月，战胜国在巴黎召开“和平会议”。英、美等国操纵的和会拒绝了中国代表提出的正义要求，竟决定将德国在中国山东的权益转让给日本。
五四运动是中国新民主主义革命的开端
(1)从领导阶级看，从五四运动开始，中国工人阶级开始登上政治舞台，在运动中发挥了主力军的作用。
(2)从指导思想上看，五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动相结合。
(3)从革命前途看，工人阶级不仅是为了砸碎一个旧世界，而且是为了建立一个完全不同于以往政权的新社会。
2．概况
阶段
时间
城市
主力
形式
第一
阶段
1919年5月4日起
北京
学生
举行游行示威，高喊“外争国权，内除国贼”等口号
第二
阶段
1919年6月5日起
上海
工人
上海出现大规模的工人罢工和商人罢市，这标志着中国工人阶级登上政治舞台
3.结果：在巨大压力下，北京政府释放了被捕学生，参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。
4．意义
(1)五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底
反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
(2)它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
(3)是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
新旧民主主义革命的异同点
民主革命阶段
旧民主主义革命
新民主主义革命
相
同
点
革命
任务
反帝、反封建，后期增加反官僚资本主义任务
性质
资产阶级民主革命
不
同
点
所处时代
资产阶级革命时代
社会主义革命时代
领导
阶级
旧式阶级(资产阶级)
无产阶级(通过中国共产党)
主力军
农民和资产阶级先后成为革命主力
工农阶级和小资产阶级
指导思想
(宗教思想)资产阶级思想
马克思主义思想
革命前途
建立资本主义社会
最终建立社会主义社会
二、马克思主义的传播
1．开始：马克思主义在中国的广泛传播是从俄国十月革命后开始的，北京与上海成为宣传马克思主义的中心。
2．表现
(1)在1919年出版的《新青年》“马克思研究专号”上，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。
(2)1920年3月，李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体－－马克思学说研究会。
(3)1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。
　中国共产党的诞生和国民革命
一、中国共产党的诞生
1．条件
(1)阶级基础：工人运动的持续发展。
(2)思想基础：马克思主义的广泛传播。
(3)组织基础：各地共产党早期组织的建立。
(4)外部条件：共产国际的帮助。
中国革命面貌“焕然一新”的内涵
2．诞生－－中共一大
(1)召开：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，后转至浙江嘉兴南湖的一艘游船上。
(2)内容：确定党的名称为中国共产党；明确了党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专