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人教高中历史解密12 20世纪下半叶世界的新变化与当代世界的发展(分层训练)(解析版).docx


高中 高二 上学期 历史 人教版

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人教高中历史解密12 20世纪下半叶世界的新变化与当代世界的发展(分层训练)(解析版).docx
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解密12 20世纪下半叶世界的新变化与当代世界的发展
A组 基础练
1.(2022年广西北海一模)二战后,美国就是否向苏联及其势力范围内的国家提供经济援助展开讨论,决策层大多数人把苏联看作一个破旧的售货机,声称: “你要是不理它,它是不会给你东西的;如果你使劲地摇晃它,它肯定就能够出来一些东西,但未必是你需要的。”这反映出(   )
A.两大阵营对峙局面已形成 B.战时的同盟关系正式破裂
C.美苏对峙延伸到经济领域 D.世界多极化趋势逐渐加强
【答案】C
【解析】根据材料“美国内部就是否向苏联及其势力范围内的国家提供经济援助展开讨论,决策层大多数成员把苏联看作一个破旧的售货机”等信息可知,美国的马歇尔计划是要扶植西欧,抗衡苏联,是杜鲁门主义在经济领域的体现,C项正确;1955年华约组织建立,标志着两大阵营对峙局面形成,A项错误;杜鲁门主义的出台,意味着战时同盟关系正式破裂,B项错误;材料只能体现美苏对峙,不能反映世界多极化趋势逐渐加强,D项错误。故选C项。
2.(2022年青海西宁一模)在美国的推动下,美国流行的棒球运动被列入1992年巴塞罗那奥运会比赛项目。美国国务院还组织来自美国棒球大联盟和美国棒球名人堂的球星,赴墨西哥城及其他一些国家(地区)向当地年轻人传授棒球经验。美国此举旨在(   )
A.增进跨地区文化交流 B.与苏联争夺中间地带
C.增强自身软实力影响 D.推动棒球运动的发展
【答案】C
【解析】根据材料可知,1992年在苏联已经解体,两极格局结束的前提下,美国通过棒球运动来笼络墨西哥等国家和地区,意在扩大美国的影响,拉拢这些国家和地区,增强自身影响力,C项正确;增进文化交流只是表面现象,不是美国的本意,排除A项;1992年苏联已经解体,排除B项;美国只是把棒球运动作为其扩大影响的工具,并不以推动棒球运动发展为目的,排除D项。故选C项。
3.(2022年江西省安义中学一模)1970年4月13日,美国“阿波罗13号”飞船即将抵达月球时,氧气罐爆炸,电源损坏,登月失败,航天员陷入危险之中……在“阿波罗13号”号即将重返地球大气层时,为防止出现任何可能的干扰,苏联关闭了境内所有与阿波罗计划频道相同的无线电通讯。以下说法正确的是(
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   )
A.美苏之间的对峙走向缓和 B.探索太空花费巨大理应暂停
C.科学精神使人类有能力克服自身的弱点 D.人类有能力解决各种严峻考验和挑战
【答案】C
【解析】“阿波罗13号”的故事,说明在面对危机时,人类可以暂时放下偏见与敌视,放弃社会制度与意识形态的差异,C项正确;20世纪70年代,美苏对峙并没有趋向缓和,在70年代的美苏争霸中,美国处于守势,苏联处于攻势,排除A项;太空探索的价值非常大,很多与人们生活密切相关的科技发明都应用了太空探索过程中发明的技术,排除B项;“解决各种考验和挑战”说法过于绝对,排除D项。故选C项。
4.(2022年吉林抚松县第一中学二模)二战后,西欧国家政府制定计划,鼓励农民合作使用拖拉机,还向农民提供农业信息。政府的援助促进了重新造林、电气化、灌溉项目和道路建设,战后20年里西欧农业经历了“绿色革命”,生产力提高了30%,法国、荷兰等成为主要的食品出口国。该材料反映了(   )
A.西欧的农业现代化水平提高 B.西欧国家粮食安全得到保证
C.国家垄断资本主义的合理性 D.西欧国家经济体制发生异变
【答案】C
【解析】根据材料可知,二战后,西欧国家建立国家垄断资本主义,推动了国家经济高速发展,使得西欧农业生产力大幅度提高,C项正确;材料主要强调国家垄断资本主义的合理性,A项不符合材料主旨,排除A项;材料没有体现西欧国家粮食安全得到保证,排除B项;D项说法不符合史实,排除D项。故选C项。
5.(2022年湖北荆州中学三模)1965年,勃列日涅夫改革时,国家给企业下达的指标,由赫鲁晓夫时期的八类二十多项减为六类九项。这一变化,说明苏联改革
A.突破了斯大林模式的桎梏 B.延续了新经济政策的理念
C.加强了企业经营的独立性 D.否定了赫鲁晓夫改革成果
【答案】C
【解析】依据材料“由赫鲁晓夫时期的八类二十多项减为六类九项”并结合所学知识可知,勃列日涅夫改革时期,政府的计划管理大大减少了,有利于加强了企业经营的独立性,C项正确;勃列日涅夫的改革没有突破斯大林模式,排除A项;结合所学可知,新经济政策的特点是利用资本主义因素发展社会主义,1965年的改革没有利用资本主义因素,而且材料也不能体现,排除B项;“由赫鲁晓夫时期的八类二十多项减为六类九项”并不能说明是对赫鲁晓夫改革成
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