人教高中历史专题11?中古时期的世界.docx

试卷第1页，共26页
专题11  中古时期的世界
整体难度：较难
考试范围：文化史（旧）,经济史（旧）,中国古代史 ,国家制度与社会治理,世界史 ,政治史（旧）
细 / 目 / 表 / 分 / 析
核心素养
难度系数
年份|地区
详细知识点
一、单选题
历史解释
唯物史观
0.65
2019·全国
文艺复兴；文艺复兴的代表人物、作品和思想；
0.65
2014·海南
中国古代手工业享誉世界；中外文化交流(魏晋-五代)；
0.65
2022·山东
中古欧洲的封建制度；王权的加强；
0.4
2021·天津
从共和国到帝国（古罗马）；古代罗马及罗马帝国；
0.4
2020·海南
近代西方法律制度的渊源及发展；
0.4
2020·浙江
罗马法的评价；
0.65
2012·全国
罗马法的评价；拜占庭的兴衰与俄罗斯的扩张 ；
0.65
2014·广东
罗马法的评价；古希腊罗马的政治制度；
0.65
2012·江苏
从****惯法到《十二铜表法》；拜占庭的兴衰与俄罗斯的扩张 ；
0.85
2015·江苏
罗马法的发展与完善；拜占庭的兴衰与俄罗斯的扩张 ；
0.85
2017·浙江
罗马法的发展与完善；
0.65
2013·上海
中世纪城市自治；
0.4
2016·上海
阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的兴起；
0.4
2016·天津
官府控制下的对外贸易；阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的兴起；
0.65
2015·上海
西欧封建社会庄园及封君封臣制度；
0.65
2014·上海
中世纪城市自治；
0.85
2012·上海
中古时期的印度、日本、朝鲜；
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0.65
2011·上海
文艺复兴的背景和核心思想；文艺复兴 ；
0.65
2011·上海
文艺复兴的背景和核心思想；文艺复兴 ；
知 / 识 / 点 / 分 / 析
知识点一 西欧封建社会也被称为“中古时期”，大约5—15世纪
1.封君封臣制度　西欧的等级制度
(1)产生：是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起。
(2)内容
①地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。
②授予土地者为封君，领取土地者为封臣。
③封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。
(3)结果：土地被层层分封，各级封建主都享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。　　　　　 权力较大，有一定的独立性，为分裂割据埋下隐患
(4)影响
①国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级。
②封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。
2.庄园 独立的自给自足的经济和政治单位
(1)地位：是中古西欧基本的农业经济组织。
(2)特点
①经营方式
a.领主自营地：由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。
b.农民份地：农民从领主处领有的土地，分为农奴份地和自由农份地，自耕自收。
②承担义务：农奴在法律上是非自由人，需要自备工具为领主服一定时间的劳役；自由农民要为领主服一定时间的劳役。二者要向领主缴纳租税。
独立的小生产者，土地权利受法庭保护　　　均为领主的佃农
③维护秩序：领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。
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知识点二 中古西欧的王权、城市与教会
1.王权集中
(1)过程
①封建制初期，权力分散，王权软弱，但是国王作为国家名义上的最高统治者，拥有高于一般封臣的权力。
②中古中后期，西欧各国王权有不同程度的加强。到15世纪晚期，都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权。法兰西基本完成统一，王权得
　　　　　　　　　司法和军事等权力渐渐集中到中央(国王)
到强化。15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。
(2)影响：为西欧民族国家的发展奠定了基础。
2.城市发展
(1)城市兴起
①原因：随着西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展。
②出现：10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。
③特征：位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。
(2)城市自治
包括市民人身自由、土地保有权自由、独立司法权、自由贸易权
①原因：封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。
②手段：谈判；金钱赎买；武装暴动。　斗争形式多种多样
③意义：有利于城市经济的发展，一些城市兴办大学；一定程度上促进了国王的统一事业。
3.教会专权
(1)经济特权：基督教会拥有大量